bTo make as much use of the land as possible, two or more crops areplanted each year where possible2Ability goals能力目标Improve the students’ reading ability through reading activities(通过系列阅读活动提高学生的阅读理解能力)3Learning ability goals 学能目标Enable the students to know the development of modern agriculture inChina

(巧问质疑)教师请一名学生先走出教室，把一件物品藏在教室的某个地方，然后请学生回到教室试着找出所藏物品首先由教师发出指令给学生提供线索，然后让他其他同学寻求帮助Eg：T: Walk to Song ShanGo straight onThen turn leftS:Can you tell me more…(设计意图：通过找一找的小游戏，帮助学生进一步练习关于方位指令的祈使句的用法让学生实际练一练，在教室里走一走能很好的体会、运用比单纯的口令练习效果更好)四、Development1小小督导员教师出示几幅生活中的情景图，让学生以“小小督导员”的身份对其中的人物进行劝诫首先让学生对情景进行讨论，然后以小组为单位选一情景进行表演

处chù方fāng举jǔ例：香xiāng薷rú饮yǐn（《局方fāng》）：香xiāng薷rú45g，6g，炒chǎo18g，水shuǐ煎服fú注：香xiāng薷rú主zhǔ要为本běn文所列的de两种zhǒng，前者zhě称白bái花huā香xiāng薷rú，后者zhě称青香xiāng薷rú；无花huā香xiāng薷rú，主zhǔ销xiāo全quán国guó多duō数地区qū，京津jīn两者zhě同等děng药用yòng此外，甘肃、四川、云yún南nán、贵州zhōu则以yǐ同植物wù“牛至”的de干gàn燥zào全quán草cǎo作zuò香xiāng薷rú用yòng，本běn品pǐn在江西xī称白bái花huā茵陈，主zhǔ销xiāo出口，特征zhēng是茎四棱形xíng，被白bái色sè柔毛，叶yè对duì生shēng，卵圆形xíng，全quán缘yuán或huò偶有yǒu锯齿chǐ，两面miàn有yǒu油点

她还向记者展示了一件队服：“在中国比赛后，我们同中国伙伴交换了队服，这件衣服很有价值，我非常珍惜” 学生们在信中说，此行既感受到中国现代化城市的蓬勃活力，也领略了文明古国深厚的历史文化底蕴“中国悠久的历史和文化魅力十足，这趟中国之行令人赞叹”阿德莱德大学学生伊扎克·尼尔森说习近平主席在复信中指出，中国和澳大利亚友好交往源远流长，两国关系的未来在青年希望你们继续积极参与中澳友好事业，做中澳友谊与合作的传承者，让中澳友好薪火相传、生生不息阿德莱德大学学生费尔德霍夫对“让中澳友好薪火相传”感触颇深：“我和朋友们都希望，将来能够成为两国友好的传承者” 昆士兰大学常务副校长李荣誉告诉记者，两国青年之间的直接交流能够增进理解、培育友谊，相信习近平主席的复信将鼓励更多澳大利亚高校积极参与、不断深化对华交流合作