有什么不同学生齐读课本的结语练习：．课本的做一做１、２题．说一说下列算式的意义5338754３．理解分数乘以分数的计算方法（１）出示例３（先出示第一个问题）问：你根据什么列出式子11得出：根据“工作效率×工作时间＝工作总量”列出式子：25问：如果我们用一个长方形表示１公顷，那么学生回答后，教师出示例３的图（１）11问：公顷的是什么意思251公顷怎样表示2出示例３图（２）要求学生观察图（２），问：在图中11111引导得出：25251011的对于１公顷来说，是１公顷的几分之几25观察这个式子有什么特点出示例３的第二个问题学生列式，教师再出示例３图（３）11131问：已经求公顷的是公顷，那么公顷的应有这样的几份

教学大约用了5分钟2、举例其实在你身边就有很多角，仔细观察，你发现周围哪些物体的表面上有角现在，咱们就伴随着轻松优美的音乐以小组为单位找一找角师：谁愿意把你找的角指给大家看看在日常生活中，角实在太多了，只要我们仔细观察都能找到角学生汇报，生1：黑板上有角边说边上去指角生2：数学书上有角，边说边指角生3：课桌上有角用手比划……师：我们来看看大屏幕上的图形有角吗（多媒体出示例1的3幅图），大家找一找，学生指出后多媒体演示抽象出角的图形通过找日常生活中的角以及通过例1，从三种实物（剪刀、吸管、水龙头）中抽取出角，让学生从熟悉的生活实例中来认识角，让学生感受到角就在我们的生活中教学大约用了4分钟3、折角师：同学们通过刚才的学习认识了角，大家观察得都很认真

四中的全体老师永远：难忘教学楼里同学们刻苦攻读的身影;难忘运动场上同学们奋力拼搏的英姿;难忘四中舞台上同学们才华横溢的表演;难忘同学们心系灾区慷慨解囊的深深爱心;难忘同学们尊重师长始终如一的浓浓真情三年来，同学们在知识学习、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的进步，为你们今后的成长奠定了坚实的基础所以现在，我提议，同学们，让我们把最热烈的掌声送给自己，为自己的成长进步喝彩我们20___届毕业生为母校的历史写下了辉煌的一笔，创造了全市乃至全省的多个第一：在这一届，我们获得了清华大学自主招生A项目学校;有获得数学、计算机、生物等学科奥林匹克一等奖的同学;有在北大、清华夏令营加分的12人团队;有42人通过自主招生考试，获得加分人数名列全省第一;有自主招生中北大、清华加分11人团队，名列全省第二，仅次于临川一中;我们足球队获得了全省冠军;我们的欧阳海同学100米短跑以10秒58的优秀成绩获得全省第一，并代表江西省参加全国中学生运动会，他们都有望被清华大学作为特长生免试录取;…我们还有3位同学被清华、上海交大等高校保送录取，有11人作为中美交换生前往美国学习

这篇课文讲述的就是儿童和成人间这种思维的差异性教学目标：1、写田字格里的四个生字，做到笔顺正确认识“竹字头”和“折文儿”2、正确认读十二个生字3、借助拼音朗读课文，背诵课文4、通过了解课文内容，学习从不同角度观察问题，、思考问题教学准备：生字词卡片、生字头饰、彩笔等教学过程与设计说明：教学过程：一、激情引趣，直接导入同学们，你们喜欢画画儿吗喜欢画什么有一位叫维维的小朋友也喜欢画画儿，你们想看看她的画儿吗我们就一起走进《维维的画儿》吧设计说明：从学生的生活实际入手，引发学习的兴趣，使之产生学习的欲望二、自读课文，读准字音、认清字形1、学生自读课文，勾画出不认识的字、词，用自己喜欢的方式记一记2、师检查学生认读生字词情况