复习回顾提问：2和5的倍数有哪些特征回顾一下，我们是怎样发现2和5的倍数的特征的(板书：找出倍数——观察比较——发现特征)2引入课题谈话：我们上节课通过找2和5的倍数，对找出的倍数进行观察、比较，分别发现了2和5的倍数的特征今天，我们就按照这样的过程，探索、寻找3的倍数的特征(板书课题)二、学习新知1提出猜想，引导质疑引导：我们知道2的倍数，个位上是02468;5的倍数，个位上是5或O那你能猜想一下3的倍数会有什么特征吗为什么这样想说说你的想法(按思维惯性，可能许多学生会猜测个位上是3的倍数)许多同学认为，3的倍数可能是个位上是369的数(板书：3的倍数，个位上是3、6、9)质疑：利用以前的经验学习新内容，是不错的学习方法

其优越的地段、豪华的环境，优质的服务和智能化的配套设施，必将给您耳目一新的感受它是顺应无锡特大型城市建设发展的精品建筑，是__区的地标，也是各商家投资、置业、理财的新途径跨入新世纪，无锡的现代化建设突飞猛进，如火如荼，未来的竞争日益激烈作为总经理，__大酒店的具体运营者，我深知自己肩负的重担和使命我的一言一行，一举一动，都将和__大酒店乃至整个无锡未来的建设发展联系在一起但是，困难与希望同在，这么多朋友的关心和指导，是支撑大酒店存在并运作的信心和源泉面对挑战，我坚信，大酒店必将市场上傲然挺立，拥有一席之地为此，我将携__大厦全体工作人员，用良好的业绩来回报各界，以不辜负领导、董事长和社会各界的期望

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了4课堂研讨：请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处(五)、课堂小结《赫耳墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人《蚊子和狮子》赋予动物以人的感情和性格，用动物间的关系概括人与人之间的关系，告诉我们：即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败三、拓展与延伸1练习概括寓意燕子与乌鸦燕子与乌鸦争吵谁最美丽乌鸦对燕子说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的身体却可以抵御冬季的严寒”这就是(健康的身体是最漂亮的外貌

中新社北京6月23日电 (记者 刘文文)中国商务部市场运行和消费促进司司长杨沐23日在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上说，截至今年6月22日，消费品以旧换新已经累计带动相关商品销售额达到5万亿元(人民币，下同)，惠及63亿人次其中，汽车以旧换新销售额占比63%，在惠民生、扩消费、优产业、促循环等方面都发挥了积极作用--> 惠民生方面，汽车以旧换新政策实施两年多来，已累计支持超过2100万人次换购新车，平均每辆汽车得到补贴14万元，为千万家庭送去了真金白银的实惠扩消费方面，汽车以旧换新政策实施以来，国内乘用车零售中超四成车辆享受了以旧换新补贴政策还促进了汽车置换流通，带动二手车消费今年1-5月，二手车交易810万辆，逆势增长2