(在学生回答的基础上，教师打投影)某学校为了开展体育活动，要添置一批排球，每班配2个，学校另外留10个，如果这个学校共有n个班，总共需多少个排球若学校有15个班(即n=15)，则添置排球总数为多少个若有20个班呢最后，教师根据学生的回答情况，指出：需要添置排球总数，是随着班数的确定而确定的；当班数n取不同的数值时，代数式2n+10的计算结果也不同，显然，当n=15时，代数式的值是40；当n=20时，代数式的值是50蔽颐墙上面计算的结果40和50，称为代数式2n+10当n=15和n=20时的值闭饩褪潜窘诳挝颐墙要学习研究的内容二、师生共同研究代数式的值的意义1庇檬值代替代数式里的字母，按代数式指明的运算，计算后所得的结果，叫做代数式的值2苯岷仙鲜隼题，提出如下几个问题：(1)求代数式2x+10的值，必须给出什么条件

小编精心整理幼儿园中班数学数字5教案，希望这份幼儿园中班数学数字5教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园中班数学数字5教案资料，在搜索框搜索幼儿园中班数学数字5教案精选篇1教学目标：1、通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字52、初步感受用不同方法来数数，并能按照一定的顺序来排列数3、激发幼儿学习数学的兴趣，体验成功的喜悦，培养合作的意识教学重点：通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5教学难点：初步理解5的概念教学准备：1、自制保险箱一个，神奇的盒子3个2、在信封的正反两面分别贴有图案和圆点个数一致的和不一致的各若干个，5个信封当中装有数字1、2、3、4、5，其他都是小小的数字5

三、课堂达标1判断（1）10个a的和可以简便记作10a（ ）（2）因为2 =22，所以5 =52（ ）（3）4a =4aa（ ）（4）a 一定比2a大（ ）2在校园文化建设中，我校的操场其中正方形边长为a，小长方形长为b，怎样表示大长方形操场的面积3小明家的客厅和厨房的平面图（如黑板）（1）小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米（2）当B=6时，求小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米四、知识拓展想一想，填一填（1）当x=（ ）时，x ＞2x （2）当x=（ ）时，x ＜2x（3）当x=（ ）时，x =2x人教版五年级上册数学全册教案通用精选篇3【教学内容】：教材P114第4题及练习二十五第1题【教学目标】：知识与技能：使学生能够准确地、熟练地用数对表示位置

他从来都是喋喋不休的说①never 是副词，意思为“决不，永不，从未，一点也不”never 通常置于一般动词之前，be动词、助动词之后I never get up early Sunday morningShe is never late for school有时置于句中特定词(短语)之前，以强调该词的否定意味They spoke never a word to each othernever 可依置于命令动词之前Never eat too much②stop doing / stop to dostop 后接动名词，表示停下动名词所指的动作; stop 后接不定式，表示停下其他事情，去做不定时所指的动作