三、 默读课文，了解内容1、指导学生读课后“指南针”，认识什么是默读2、根据默读课文的要求，指导学生练习默读课文思考：说说课文的主要内容学生交流课文的主要内容四、 作业抄写生字、新词小学三年级语文教案通用精选篇3教学目标1能在阅读过程中独立认识生字9个：璧赵秦蔺殿颅斋奉僵;积累含近义词素的成语;能区分“吩咐”和“嘱咐”，并会正确使用2能正确流利地朗读课文了解完璧归赵的故事，并能在老师的指导下运用文中关键词语来复述指定的课文内容3体会蔺相如维护国家利益，机智勇敢、不畏强暴的品质教学重点和难点理解萨沙为什么把雨衣的下部盖在了蔷薇花上，体会萨沙要做强者的志气，感受故事中人们互相关怀、互相爱护的真挚感情以及“每个人都应该保护最弱小的人”的高尚情操

6、幻想现实分不清： 爱做白日梦的双鱼女，实于幻想总是分不清，说谎也不例外，不太骗别人，到是常骗自己，算是一个损己不损人的说谎家7、任性： 双鱼女有些保守，常常吃醋;死要面子，好冷战，受了伤就会消失，即便站在你的面前，也会让你冷得不行8、温情： 双鱼女温情，灵活而且神秘你的诗一般的思想意境，内在的敏感，神秘色彩和某些女性的性格特征，常唤起人们的遐想9、喜欢幻想： 双鱼女自己也喜欢幻想，并力图用幻想来逃避生活中的困难和烦恼这是一种"心理"型的敏感而脆弱的星座性格10、悲观失望： 在人生旅途中，你有时会因为怯懦、漫不经心、自由放任和模糊不清的思想而无所适从，也会因为自己的缄默和缺乏奔放的热情而悲观失望

5、在这碧绿无垠的大草原上，作者产生了什么感受呢引导学生读出作者的感受6、如果此时你是作者，你想说什么做什么呢请用简练的语言写出，并交流四、自主阅读，感受人美1、如果说草原的美已深深地留在作者的脑海，那么草原的人又是怎样的热情好客呢请同学们自读下文，想下文中每个自然段各写什么内容再用准确的词语概括引导学生练习给每段加小标题，理清作者的写作思路2、作者从哪几个方面写了草原人民热情好客呢根据学生的回答，理出欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别的内容3、你感受深的是哪个方面多读读，想想为什么自己感受深当学生谈到欢迎远客时，可引导学生读初入草原时，“听不见一点声音，也看不见什么东西”望见河时的惊喜通过重点语句“疾驰、襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来”等想象主人欢迎远客的情景，读出迎客的热闹场面，体会蒙古人的热情纯朴

危机远没有结束，否则一直以来被美国政府挂在嘴上的牢固的美国银行业监管体系，怎么会允许风险接踵而来，以至第一共和银行这么大规模的银行轰塌让我们重新看回这张图，可以看到，按照美国银行业监管体系的分工，美联储负责监管所有成员银行的正常运行“正常运行”接连变成了“不正常运行”，显然，作为美国银行业监管体系“主监管机构监管者”（primary supervisor and regulator）的美联储，在监管之初，就没有做到位朱民这几年都在关注美联储的表现，在他看来，此次美国银行的破产危机，美联储就脱不了干系朱民认为，美国社会并不满意美联储处理银行危机的方式，由此产生了信任危机——美联储先是让货币政策过于宽松，而2021年又急剧加息，让美国银行资产负债表的估值突然发生了变化