佛陀宽容了别人的侮辱，也维护了自我的尊严，这也许就是佛陀的何处惹尘埃吧野花被踩在了脚下，但却把香味留在了它的鞋下，这亦是宽容宽容了他人，怎能够说不是一中美德善待了自我，怎能够说不是一中收获无独有偶，古哲学家苏格拉底，在路上碰到厌恶自我的人，那人对他说：“我从来不给愚蠢的人让路”而苏格拉底却平静地说道：“而我恰恰相反”说着偏过身子让那个人过去苏格拉底用宽容的心扞卫了自我的人格与自尊，他没有用更加具有讽刺的的话去回击那人，而是大度地说道而我正好相反宽容是种品德，更是一种魅力而宽容也并不是去一度的忍让，而是不仅仅原谅了他人的错误，并且还维护了自身的利益，这才是真正的宽容是的，宽容他人就是善待自我因为蔺相如宽容了廉颇的无礼，才换来了国家的太平与昌盛，更换来了人们对他的钦佩，人们在他的身上看到了“宰相肚里能撑船”的气度，于是乎，他的事迹，千古传载

所以我们说，有担当的人最有魅力三是要自律自律就是自觉地约束自己，不任性、不傲娇、不得过且过、不给自己找借口，要始终保持一颗敬畏的心作为人，要遵守社会的公共道德和优良传统;作为公民，要遵守国家的法律;作为学生，要遵守校规校纪，完成学习任务;工作了，要遵守单位的管理规定;今后成立了家庭，要尽到自己的义务等等，都是自律的内容把自律坚持下去，变成习惯，自身的形象、素养就会在无形中得到提高人们说能自律的人是能成事的人(有大自律的人是能成大事的人)四是要从点滴做起感恩不是高不可及，它体现在我们日常的一言一行中如到食堂吃饭不插队、在公共汽车上主动为老人让座、过马路遇到红灯自觉就停、不睡懒觉按时去上课、上课关闭手机认真听讲、关心集体主动帮助有需要的同学等等点滴的事情

重点：弄清“余数”概念难点：理解余数的特点教学准备：教具；课件学具；学具袋教学过程：一、创设情景国庆节，飞行大队举行了一次飞行表演（课件演示）师：飞行员叔叔的表演精彩吗师：飞行员员除了有强健的身体，还有渊博的文化知识，他们知道二（3）班的同学个个都非常聪明，出了几个问题想考考你们，同学们敢接受挑战吗二、自主探究出示第一个问题同学们能独立列式计算吗教师指名列算式，并说说为什么这样列出示第二个问题请同学们用小棒表示飞机摆一摆，看看可以分成几组教师引导学生列出算式出示第三个问题请同学们把15根小棒分成5组，看看每组有几架飞机教师引导学生列式计算出示第四小题请同学们继续用小棒来摆一摆，老师看看谁能出色的完成这个任务

B: We can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside【教学设计说明】此环节既能充分练习学生的目标语言，使学生学以致用，同时也能极大的调动学生们的课堂参与率中班英语教案认识文具【篇4】教学目标：1知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners;能灵活使用句子What’s your favourite sportMy favoutite sport is ____/ I like ____ best