（2）练读第1自然段谁能把这一段读正确呢让我们先来试一试吧①学生自读，边读第1自然段，边圈画出本段的生词并与课件标画的对照②同桌互读，检查自读情况③课件出示加拼音的词语：“捡到、奶酪、哥儿俩、开始、拌嘴”学生自由读，指名读，教师相机提示“捡、俩”是三拼音节，“始”是翘舌音④出示去掉拼音的词语，采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音⑤把生词融入课文，再读第1自然段，读文努力做到不顿读，不拖音男女生赛读，个别读，读好本段的同学奖励一颗星（3）练读第2-9段①用学习第1自然段的方法学生自由读第2-9段，边读边圈画出本段的生字词②出示词语“仔细、瞧了瞧、咬一口、别急、嚷起来、剩下”，谁来读

(师生齐读课文)四、实践活动：“我为年奥运会出力”可让同学自主收集资料，了解奥运，了解北京，关注体育；再想想我们能为年奥运会做些什么语文二年级教学方案（精选篇3）教学目标1理解词语的含义，学会会读会写生字2能通畅的背诵，熟练的读古诗3读古诗想象诗中情景，学会表达教学过程一、导入新课1同学们，今天几日呀那是什么季节了我们学过描写几首春天美景的古诗了，谁来背一背(指名背《咏柳》等)2今天，我们再学一首赞美春天的古诗——《村居》板书课题3齐读课题4解题：“村居”是什么意思呢(就是在农村居住)5介绍作者：高鼎，清朝人他的诗善于描写自然景物过渡：这首诗所描绘的景象就是作者在农村居住时所看见的作者看到了什么景象

随着人们对红酒的需求越来越大，红酒在市场上的销量也越来越大但是逐渐的，一些“假红酒”也浮出水面，来到市场上凑热闹那么怎样才能不买到假的红酒，如何辨别红酒的真伪下面为大家介绍辨别红酒真伪的小窍门辨别红酒真伪的方法 1、看手续 可要求经销商出示该批次葡萄酒的卫生证书及国外的原产地证书，确认货证相符所有经检验检疫合格的进口葡萄酒，检验检疫机构都会签发《卫生证书》，内容涵盖了该批次葡萄酒的产地、年份、葡萄种类、灌装日期等详细信息，消费者可据此辨别该葡萄酒是否符合相关卫生标准、是否为合法进口食品等为防范不法人员伪造假冒检验检疫证单，国家质检总局自2010年1月1日起启用新版检验检疫证书，新版证书增加了底纹防复印的特点，证单底纹为天蓝色，含有隐含特征，正常情况下观察，隐含特征不可见，但复印件上会出现清晰的“COPY”字样

你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀其次，劳动的过程也是实践的过程学习的主要目的是为了应用和创造如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去更谈不上应用和创造了第三，劳动对于培养每个人的健康人格也具有很重要的作用研究发现：第一、儿童劳动时间越长，独立性越强;第二，儿童从事劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的好品德我们从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，我们长大以后自然比那些“衣来伸手、饭来张口”的孩子更有出息我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程