(三)、计算 ÷ ，探索分数除以分数的计算方法1、学生根据整数除以分数的计算方法，自己独立尝试分数除以分数的计算÷ = × =2(km)2、学生用自己的方法来验证结果是否正确3、总结计算法则：无论是整数除以分数，还是分数除以分数，都可以转化成乘法来计算，也就是说除以一个不等于0的数，等于乘上这个数的倒数三、当堂测评1、P31“做一做”的第1、2题2、练习八第2、4题学生独立完成，教师巡回指点，帮助学困生度过难关小组内讲评，发挥组长的作用，以求“兵强兵、兵练兵”四、课堂总结1、这节课你们有什么收获呢2、在这节课上你觉得自己表现得怎样设计意图：这两节课的教学我从以下着手：1、重视分数除法的意义过程性

4、Let’sfindout通过找字母，让学生了解字母二、课前准备1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字3、为Let’splay中的游戏准备相应的道具三、教学步骤【一】热身（Warm-up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OKHiYeahByeCoolWowE-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望【二】新课展示（Presentation）新课展示一：教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的'打招呼

加强旅游方向运力保障，加大热门方向旅游列车开行力度，培育新兴方向旅游客流要优化票务服务优化团体票订票规则和流程，完善旅游团体互联网服务功能，解决好团体票办票堵点问题，提供一站式服务保障制定差异化运价策略，出台梯度优惠票价政策，激发更多旅游消费潜力要强化数据应用探索建立铁路旅游大数据体系，加强铁路旅游客流监测预测分析，支撑铁路旅游产品的设计、开发、营销和运营管理完善铁路与其他交通运输及旅游、体育、气象等跨部门数据共享机制，利用大数据、人工智能等技术提高铁路旅游协同治理能力在强化政策保障支持方面，《若干措施》提出要加强财政金融支持统筹利用有关资金渠道，支持铁路站点旅游化改造、旅游服务设施建设等重点方向

第二名:水瓶座 水瓶座在待人处事这方面做得很好，有很广的人际圈子，所接触的人多了，交际能力自然而然的就好了许多，再加上水瓶座 对人和善，别人对他的好感不少，所以水瓶座在人群中的情商还是很好的，毕竟他在别人的印象中是很好的第三名:双子座 双子座的人是很聪明的，小聪明更是多的数不胜数，他爱搞许多古怪稀奇的玩笑，在别人眼中，双子座的人很可爱，双鱼座表面上呆萌有趣，其实这都是他使的套路，他用这些方法使别人开心，这样自己在别人心目中的形象也会好不少第四名:射手座 射手座的人可以说是一个心情变幻莫测的人，有时候，他们的心情很好，这时他可以使身边的人也变得很开心，但有时他的 情绪也很低落，这时他会使身边的人远离自己，避免别人染上不开心，所以说射手座的情商也是很不错的，他会尽量使身边的人不会出现负面情绪