例如,9:15记为-1,10:45记为1等等依此类推,上午7:45应记为( )A3 B-3 C-25 D-745【点拨】读懂题意是解决本题的关键7:45与10:00相差135分钟(四)总结反思,拓展升华为了表示现实生活中具有相反意义的量引进了负数正数就是我们过去学过(除零外)的数,在正数前加上“-”号就是负数,不能说“有正号的数是正数,有负号的数是负数”另外,0既不是正数,也不是负数1下表是小张同学一周中简记储蓄罐中钱的进出情况表(存入记为“+”):星期 日 一 二 三 四 五 六(元) +16 +50 -12 -21 -09 +10 -26(1)本周小张一共用掉了多少钱存进了多少钱(2)储蓄罐中的钱与原来相比是多了还是少了

此外，从总部购买的奶茶机连坏了三次他跟总部反映，总部要求他直接跟奶茶机厂家联系，更换配件对于康福餐饮这样的服务，尹柱虎感到不满意康福公司 已在处理，原料可折价回收 据悉，10月12日，南京康福餐饮管理公司给尹柱虎发函，要求其不得继续在网上发布不利于公司的“诋毁”言论公司同时承认，仓库经理林某因为此事已被开除昨天中午，记者和执法部门人员，来到位于南京南站明发商业广场的南京康福餐饮管理公司，发现几扇大门从里面被反锁，所有窗户全部拉上窗帘不过半扇门可以推开，进去之后发现里面有十来名工作人员该 公司一位相关负责人称，尹柱虎反映卤蛋变质等问题后，他们一直在积极处理，原来已经同意更换优质原料，但是对方提出退还全部加盟费

5分段读课文，评读正音6指名读全文，说说文章的大体内容7指导概括文章的主要内容举例：第一自然段，说说谁什么时候做什么后面的内容学生说，看谁的语言精练提示：“我”希望自己的作品早日发表，连做梦都梦到自己的作品发表了，我把这个梦告诉了小朋友，可大家都不相信这段话讲得是哪几个自然段的内容8用一段完整的话概括文章的主要内容9说说刚才的问题你知道了哪些答案，还有什么不懂得问题三、学习生字，练习书写1出示生字“桌、台、闪、忙、印”，指名读后全班读2同桌交流：如何记住这些字写的时候要注意什么3师生交流，重点指导：“印”左右大小差不多，左上右下“桌、”下面要能托住上面部分，写平稳4学生描红，教师个别辅导5学生在田字格中练习写几个，写好后同桌交换评一评

今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为你们即将结束幼儿园三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我为你们感到高兴和自豪，在为你们举办毕业典礼的这个特殊日子，看着你们的成长，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的不舍家长朋友，您还记得吗三年前你们把孩子送到这里，有好多的不放心，和舍不得，今天，我们和您有了同样的心情，舍不得让这41名孩子离开我们，三年的时间里，我们和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，我和我的老师不再像往日那样不再像往日那样天天能看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样天天看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样天天能看到你们破涕为笑的天真样子……孩子们，你们活泼可爱的形象和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题