(引导学生从人物、事件、结果等方面概括写人记事文章主要内容)二、带着问题，再读课文1、过渡：通过刚才的朗读，同学们对课文已有了大概的了解，那么你看见了课题中提到的“那匹马”了吗(没有)2、在课文的字里行间，已交代出摊主没有“那匹马”认真默读课文，看看文中有哪些词句能让你看清书摊摊主的心思，可以用笔划下来学生交流自己划出来的部分，并说明原因，大致应包括以下内容：(1)他先是一愣，继之眼睛一亮„„“一愣”代表什么“一亮”又说明什么(2)他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道„„姑娘茫然的眼睛里透露的讯息是什么“命令道”让你体会到什么(3)“别别别„„”他急了，“碧云碧云”他用双手拼命摇着轮椅，想阻住我的路，“你放下

（东偏南30°表示的是台风中心位置相对于A市所在的方向，也就是台风中心位置与A市的连线和正东方向的夹角是30°，即正东方向往南偏30°）⑶小结确定位置的方法提问：如果只有一个条件，能够确定台风中心的具体位置吗引导学生得出：要确定台风中心的具体位置必须知道两个条件，即物体所在的方向和物体在这个方向上距离观察点的距离，简单地说就是要用“方向＋距离”的方法来确定物体所在的具体位置３、组织计算师：现在我们知道台风中心所在的具体位置了，那台风大约多少小时后到达Ａ市呢学生独立计算，组织交流600÷20＝30（小时）（二）教学例题２１、投影出示例题２提问：在例题１的图中，Ｂ市、Ｃ市的具体位置应该标在哪里呢请你在例题１的图中标出Ｂ市、Ｃ市的具体位置

《九月九日忆山东兄弟》是作者因重阳节思念家乡亲人而作，书写游子思乡怀亲之情游子在外，举目无亲，正逢佳节，百感交集下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《九月九日忆山东兄弟》教案模板，希望能帮助到大家小学四年级语文《九月九日忆山东兄弟》教案模板一 教学目标： 1学会本课文的生字、新词2理解诗句的意思，体会作者的思乡之情3能熟练地，有感情地朗读全诗，背诵全诗教学重难点： 深入体会诗句所表达的思想感情教学过程： 一、感受课题，课前铺垫 在遥远的古代，当深深的思念、浓浓的乡愁涌上心头，许多诗人就用手中的笔来表达内心的无尽思念今天让我们来细细地品味一首王维的思亲佳作——《九月九日忆山东兄弟》

护垫想必是女性朋友最为熟悉的卫生用品，而随着时代的发展，这种卫生用品的种类也开始增多起来，当然，这种东西能够给女性的生活带来更多的方便，因为女性不管是在生理期还是平常的时候，都会有少量的白带排出体外，这时如果能够用上护垫的话，就能减少一些不必要的麻烦可是，在这里还是需要提醒女性一点，那就是不到万不得已的情况下千万不要随意使用护垫，因为它有可能给身体带来更大的损伤，特别是白带在出现以下颜色的时候，更应该引起重视其实，女性每次在生理期即将开始或者结束的时候，因为月经量还不是太多，这个时候使用护垫既简便又轻薄，能够解决很多的难言之隐，可是也有的女性，总感觉外阴部位湿润难受，所以在平常的时候也会使用护垫来减少烦恼