”可是他们不知道爸爸为什么要把他们接到新疆念书(“他们只知道新疆是个很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车”)可是他们不知道新疆是个什么样的地方师：同学们，孩子们不知道的这些内容，都是爸爸想让他们知道的那么，爸爸到底想让他们知道什么呢请同学们再一次分小组议论议论，替孩子们找到答案(因为新疆是祖国的边疆，生活条件及生活环境都很不好，需要很多有能力有才干的人去建设所以他们的爸爸妈妈就来到了新疆)当年很多边疆建设者都和课文中的爸爸妈妈一样，听从祖国的召唤来到新疆为什么他们又要把自己的孩子也接到新疆呢(因为他们的爸爸妈妈希望孩子们能继承他们的工作，建设边疆)爸爸的心愿，也就是他此行的主要目的，没有直接讲明，却让同学们给解释得这么好

3左右的生育率，如果继续的13左右的生育率，中国人口达到顶峰134亿后快速下降到2100年的47亿(每一代只相当上一代的62%);中国人口数量将在21世纪直线下降人口结构失衡 中国的人口结构严重失衡表现在： 1、社会老龄化迅速提前到来 2、男女出生比例严重失调为将来的社会平稳发展带来极大的隐患3、社会劳动力不断丧失 四、计划生育的相关法规 计划生育的相关法规 20世纪70年代初以来中国政府开始大力推行计划生育;1978年以后计划生育成为中国的一项基本国策2007年10月28日，修改后的节能法将节约资源确定为基本国策计划生育不再作为中国基本国策《宪法》第25条规定：“中国推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应

教学内容：《练习册》、《全效学习》内容教学重点：1、基础知识与能力训练，要注意中考演练题型2、课内阅读注意检查学生对课堂所学的掌握情况，及时调整教学内容与方法3、课外阅读要逐步培养学生自主阅读能力七年级上册语文新编教案（精选篇2）《猫》教学要求1学会4个生字，掌握“稿纸”等词理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词语，积累“生机勃勃”等词语2读懂课文内容，了解猫的特点3品味“说它……吧”，“蹭”“……踩印几朵小梅花”，“生机勃勃”等词句，学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力4体会作者对猫的喜爱之情，培养学生热爱小动物的感情，激发学生观察小动物的兴趣5正确、流利、有感情地朗读课文教学重点：了解课文是怎样具体描写猫的特点的

请学生分析声母和韵母各是什么3、提示：拼读这个音节时，声母y要读得轻短些，韵母要读得响亮些，两音很快相碰连读成一个音节4、拼读音节（1）谁能将声母y和单韵母ā á ǎ à拼成音节拼读：yā yá yǎ yà组词读：yā鸭子的鸭，yá牙齿的牙，yǎ哑巴的哑，yà亚洲的亚（2）谁能把声母w和单韵母拼成音节读一读组词读设计意图：注重拼读练习，并联系生活情境，寻找拼读音节，加深记忆四、故事导入，学习yi、wu、yu1、教师讲故事：有一天，i、u、ü三个小朋友要出去玩（拿出卡片i、u、ü）可是它们年纪小，又不认识路，怎么办呢它们就请大y、大w来带路大y说：“好我带你去”大y带着小i一块儿走（将y卡片放在i前面），就成了音节yi