平时生活学习佩戴智能眼镜的考生，需提前备好普通光学眼镜加强对金属物品的检测 增设智能安检门+监考员金属探测仪巡视 此外，今年高考多地进一步加强金属物品的检测，会在考点入口处通过智能安检门检查考生是否携带各种禁带物品在考场门口，监考员在视频监控下利用金属探测仪对考生再次进行禁带物品检查考试中途考生经允许离开考场后返回时，还要再次安检快速通过安检 这些东西不要带 除了手机、智能手表(手环)、智能眼镜外，下面这些东西也无法通过安检考生准备物品时，记得将它们拿出去： 1 涂改液、修正带 高考答题严禁使用修正工具如果是选择题需要修改，应使用橡皮将错误选项轻轻擦除干净后重新规范重涂如果是主观题需要修改，应用修改符号将错误书写内容划去后，紧挨着原答案的上方或下方写出新的答案

四、变式练习逐题出示，先让学生独立完成，再请有问题的学生汇报结果，老师板书，并发动其他学生评价、补充并完善，最后老师根据需要进行重点强调五、总结与反思：通过本节课的学习，你有什么收获六、作业：必做题：课本14页：1、9题七年级数学上册教案篇2教学目标：知识能力：理解有理数的概念，掌握有理数的两种分类方法，能够按要求对给定的有理数进行分类过程与方法：通过本节的学习，培养学生正确的分类讨论观点和分类能力情感、态度、价值观：通过本节课的学习，体验成功的'喜悦，保持学好数学的信心教学重点：掌握有理数的两种分类方法教学难点：给定的数字将被填入它所属的集合中教学方法：问题导向法学习方法：自主探究法教学过程：一、形势归纳小学我们学了整数和分数，上节课我们学了正数和负数

2 读课文，说说什么是奇异的景象 3 对“土坑、扑棱、扇动、啄瞎”四个词语正音，并根据拼音归类 交流：奇异的景象是“原来野兔用巧计踢死了老鹰” 总结：弱小的野兔战胜了强大的老鹰，这是多么奇异的景象啊三、 再读课文，解读战斗过程(老鹰部分) 读第二、三小节，划出老鹰三次进攻的句子交流： 一只老鹰在低空打了个盘旋 ，斜着身子，向野兔俯冲下来老鹰张开了爪子去抓野兔的脖子老鹰盯住野兔不放，扇动有力的翅膀朝野兔身上打去那只老鹰猛扑到野兔身上，要啄它的眼睛(1)学习“俯”，查字典找到俯的意思：向下(2)个别学生读，指导朗读，概括要点：动作的词语读得稍重些(3)圈出老鹰的动作，板书：俯冲抓 扇动打 猛扑

第二条 本规程所称职工基本医疗保险个人账户跨省共济(以下简称跨省共济)，是指依托全国统一的医保信息平台设立个人医保钱包，设定共济额度，实现职工个人账户资金按规定支付近亲属在定点医药机构就医、购药发生的个人负担费用，以及参保缴费个人医保钱包实行虚拟额度管理第三条 本规程适用于基本医疗保险参保人跨省共济经办管理服务工作第二章 职能职责 第四条 跨省共济经办工作实行统一管理、分级负责国家医保部门承担制定全国跨省共济操作规范、业务流程等职能，负责跨省共济资金管理、对账清分、业务协同、信息系统支撑等工作第五条 省级医保部门承担跨省共济业务流程、标准规范在本辖区内的组织实施，辖区内跨省共济资金管理、对账清分、业务协同、信息系统支撑等职能