2试画出与线段AB关于直线L的线段3如图，已知 直线MN，画出以MN为对称轴 的轴对称图形小 结： 本节课学习了已知对称轴L和一个点如何画出它的对应点，以及如何补全图形，并利用轴对称的性质知道如何设计轴对称图形教学后记：学生对这节课的内容掌握比较好，但对于利用轴对称的性质来设计图形觉得难度比较大因本节课内容较有趣，许多学生上课积极性较高初二数学教学教案（精选篇5）一、教学目的1．使学生进一步理解自变量的取值范围和函数值的意义．2．使学生会用描点法画出简单函数的图象．二、教学重点、难点重点：1．理解与认识函数图象的意义．2．培养学生的看图、识图能力．难点：在画图的三个步骤的列表中，如何恰当地选取自变量与函数的对应值问题．三、教学过程复习提问1．函数有哪三种表示法

”秦海翔说历史文化是城市的灵魂，也是城市魅力的关键在城市更新全过程、各环节，要加强历史文化遗产保护，做到保护第一、应保尽保、以用促保截至目前，全国共有国家历史文化名城145座、历史文化街区1300余片、历史建筑72万处住房城乡建设部建筑节能与科技司司长陈少鹏说，“十五五”时期，将持续开展老城区、老街区专项调查，摸清资源底数，对符合条件的及时认定公布，同时做好建档、测绘、挂牌等工作，实现应保尽保城市“里子”怎么优化 城市地下管网，包括燃气、供水、排水、污水、热力市政管线和综合管廊，是城市的“里子”工程目前，我国城市地下管网总长度约390万公里，累计建成地下综合管廊约7700公里《规划》明确，“十五五”时期，建设改造城市地下管网约77万公里

我非常感谢社区能邀请我参加这些活动” “为了让外籍人士及时获取志愿服务，服务队为外籍人士提供了24小时联系卡，实现服务快捷触达”花都区花城街“花语使者外语志愿服务队”副队长潘燕芬介绍，服务队还在派出所设置法律值守岗位，并在街区设立涉外法治小片区，精准对接外籍人士的法律诉求而来自摩洛哥、南非等国的外籍志愿者，能以“过来人”身份为新的外籍居民提供贴心帮助中国式安全感，扎根于基层治理的高效运转与持续发力同样在探索“以外管外+以外调外”社区治理方式，为在粤外籍人士提供安全感的，还有深圳市南山区的招商街道招商街道的南山国际化交流中心作为入选全省首批INFO Guangdong国际社区服务点，坚持打造“外籍人士一站式服务平台+线上线下一体化咨询窗口+国际学校交流基地”三位一体的创新模式，积极推动中外社群深度融合

指名说出示一朵花，演示用鼻子上闻指名说闻的另一种意思出示课件：电视机正做播放“新闻联播”引导学生理解“新闻”的意思（2）预设第二幅图：这两幅图有什么联系小组代表回答过渡：像“闻、鸣”这样看图就能知道汉字的字，也有很多，比如，我们学过的笔出示图——笔、尖、看（四）小结方法这节课我们看的几幅图，认识的几个字，都是通过看图认识这些字，记住了字形，理解了字义四、诵读小诗，巩固生字过渡：把这些生字放进小诗里再读一读１自由朗读２指名读３齐读小诗第二部分一、复习巩固认读生字二、指导诵读，理解诗意1学生自由读2检查生字读音（1）带拼音认读（2）去掉拼音认读3指名朗读，检查是否正确、流利4学生自由读，要求：边读边看图，想想这首诗写了什么意思