关于比和除法、分数的联系，教师可以将学生的回答整理成下表：或者用字母表示三者之间的内在关系，即a∶b＝a÷b＝a/b（b≠0）关于比和除法、分数的区别，学生只要知道除法是一种运算，分数是一种数，而比表示两个数的关系就行了至于为什么比的后项不能是0，一般学生都能回答事实上，在用字母表示比和除法、分数的关系时，就能捎带解决这个问题（2）“做一做”可以让学生把答案填写在书上因为还没有学比的基本性质和化简比，所以第1题中练习本的本数之比写成6∶8就可以了，这里不要求化成最简单的整数比，花的钱数之比也是如此交流、校对答案之后，还可以让学生说说，为什么两人买练习本的本数之比和所花钱数之比，它们的比值相等这是因为单价相同，买的本数越多，花的钱数也越多，所以本数的倍数关系与总价的倍数关系相同

自强就是要有坚强的意志，顽强的精神奥斯特洛夫斯基在战争中受伤，双目失明，全身瘫痪但是他有一个信念，必须生活下去，而且要活的有意义他开始写小说，躺在床上，先构思全书轮廓，想好了每一章细节，口述让人记录然后又自己抄;夜深了，他仍在写早上，他的妻子起床一看，写好的稿纸散落的满地都是，他的嘴唇上还有淡淡的血迹显然是为了抵御病痛，忍痛写作咬的终于在1934年《钢铁是怎样炼成的》一书出版了面对人们的赞誉，他高喊：“顽强精神万岁”像这种例子不计其数，但是它们反映了一个共同点：自律自强是成功的前题我的讲话完了，谢谢大家五月份国旗下讲话稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好我叫___，来自二年(2)班阳光中队这个温馨的大家庭

反过来世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，做有责任的凡人，那才是我们真正应该效仿的朗费鲁说：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在作为一个公民，要具备社会道德、公共道德;作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长;作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任虽然身份责任不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，做一个有责任感的中国人而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责“人无完人，金无足赤”一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理

尊敬老人的家庭是和谐的家庭，尊敬老人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生才是文明的学生“花无重开日，人无再少年”总有一天我们也会变老尊重老年人，就是尊重中华民族的光荣传统，也是尊重我们自己敬老爱老，我们义不容辞又到重阳佳节，让我们行动起来吧抽出一些时间，给家里的长辈们打个电 话，致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切当然，这不是重阳节一天的事，平日可以多陪他们聊聊天，做些小事，表达你的爱同时也要向社区的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手“岁岁重阳，今又重阳”在这秋风飒爽的季节，让我貌同祝愿天下所有的老人都能幸福安康、“老有所乐”关于重阳节的国旗下讲话3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好