由于知识水平、生活阅历、思想观念、阅读心理的差异，不同的人对同一部作品的评价往往是不相同的展示恩格斯名言：有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特问题：你眼中的哈姆莱特是一个什么样的人能不能从课文里找到例证来说明可畅所欲言(提示：从——何处——可见，哈姆莱特是一个——什么样———的人)学生课中活动学生思考，自由讨论后各抒己见，并对别人的观点进行点评师生互动总结：品读人物可以从哪些角度入手教师课中活动1、指名让学生有感情的朗读预习时划出的感受深刻的句段2、点名让其他同学对其朗读进行点评3、让学生评析莎士比亚戏剧语言的特点学生课中活动1、朗读自己划线的句子，并读出写的评注2、评价同学的朗读，说明理由3、齐读指定的句段，鉴赏评析莎士比亚戏剧语言的特点

另外还需要提醒一点，当做完引流护理之后，一定要妥善固定引流管，避免受到压迫，并且多留意引流物的颜色，及时告知医生当然，除了以上4个护理的措施不能忽视之外，患者朋友还得坚持做体育锻炼，尤其是当空气质量加温度适中的时候，家人陪同患者出去散散步，有助于加强人体的防御能力，对病情好转有好处综上所述，支气管扩张是一种较为严重的疾病，当其发生之后，患者身体上容易有各种不适的症状，由此势必影响正常的工作学习和生活所以提醒患者朋友一定要做好护理的措施，建议参考上文提到的几个内容最后还需要提到的一点是，如果经济条件允许的话，患者朋友还可接种肺炎疫苗或者流感疫苗，并且及时清除鼻腔咽部的慢性病灶，这样才能有效的预防结核性支气管扩张

39-40分钟，结束前唱一首LittleBird,让学生们保持注意力，解除疲劳，身心愉快，对课堂留下美好的影响，从而期待下一节课的到来第二节课：1-15分钟，教师教会学生一首简单的英文歌曲Catchtheeels16-20分钟，播放中文版的儿歌抓泥鳅，让一个个英语词句放进美妙的轻快的歌曲中，进入孩子们的头脑中21-30分钟，教师播放一小段与小学英语教材相关的视频，学生练习模仿对话31-38分钟，邀请学生上台表演对话39-40分钟，合唱英文歌曲，结束课程教学，并且教师鼓励大家多听多说多唱，寓学于乐第三节课1-15分钟，教师教会学生一首简单的英文歌曲followme,16-20分钟，让学生理解歌词意思之后跟着音乐一边唱歌一边做动作，例如挥手，弯腰等动作，让学生轻松的掌握这些词汇21-30分钟，教师播放一小段与小学英语教材相关的视频，学生练习模仿对话

“伉俪”是指夫妻出处：1、《左传·昭公二年》：“晋少姜卒公如晋，及河，晋侯使士文伯来辞曰：‘非伉俪也，请君无辱’”孔颖达疏：“言少姜是妾，非敌身对耦之人也”2、《国语·周语中》：“今陈侯不念胤续之常，弃其伉俪妃嫔，而帅其卿佐以淫於夏氏” 造句 1、他们夫妻伉俪情深，大荒之中无人不知他们的故事2、他们这对伉俪情深的夫妻就这样相顾无言坐了一个下午3、凤家长女凤纤舞数年前嫁于九皇子夜天溟，本来伉俪情深举案齐眉的一段佳话，只可惜偏偏身子病弱，年前一病不起药石无效，终究香消玉殒