产品实际添加驱蚊酯实现驱蚊效果，对外宣传主打驱蚊实用功效，备案申报却走化妆品、日用品渠道，完美绕开农药产品严苛的审批流程与质量管控记者在美博城商城走访发现，多家日化档口均在销售具备驱蚊功效的日化产品市场上主打母婴适用的防蚊喷雾，同样暗藏套路优之纯（广州）生物技术有限公司生产的一款面向婴幼儿群体的艾草防护喷雾，重点宣扬产品无农药成分、只靠气味驱蚊，营造安全无害的产品形象，还有儿童化妆品专属小金盾标识但实际上，这款产品添加了驱蚊酯《农药标签和说明书管理办法》明确，农药毒性分为五个等级，微毒级别也必须规范标注专属警示标识毒性警示、成分浓度标注，能够提醒使用者规范储存、科学使用，规避皮肤刺激、过敏等安全隐患，尤其适配婴幼儿、孕妇等敏感人群

让我们为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基我们学生应该传承民族美德，树道德之新风学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香期末考试即将开始，值此校团委学生会向全体同学发出倡议：1、全体同学认真复习，积极备考，严守考试纪律，诚信考试，自觉抵制考试中的各种不良风气2、学生干部、团员带头遵守考场纪律，以身作则，从我做起，为全体同学做出表率3、同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识的尊严

2新语言呈现在学案中呈现课文时，不仅应把新出现的语词、语句、语言知识、语言功能等呈现给学生，更应呈现语言运用形态，呈现新语言是在怎样的语境中、为了什么语用目的而运用的新语言内容较多时，呈现可与导入、学习交替进行，一边导入，一边呈现，一边学习，然后再导入、呈现和学习新的语言3新语言学习老师可以将课文看作一个整体，要求学生首先通读课文，通过学案给学生的问题了解课文大意，然后在老师引导下，分析篇章的段落结构，然后分段阅读，理解每段的大意，最后老师通过学案中的例释让学生自我发现、引导归纳，帮助学生更好地理解新语言，更全面地了解新语言的运用形态例释中要采用有语境、有明确的语用功能的例句，这样才能给学生呈现语义明确、语境和语用真实的语句

s—t—u—d—y．let’s do1、教师出示let’s do的图片，然后通过一系列的动作让学生理解watch tv、read a book、take a shower、have a snack等指令的含义2、学生听录音，边说边做let’s do部分的动作，教师鼓励学生自编动作3、游戏：配对游戏教师选一名小教师，然后小教师选两名学生（b、c）、b、c听小教师的指令，学生做出相应的动作并读出来4）巩固与扩展1、做本单元a let’s learn部分活动手册配套练习2、游戏：听音画画教师说口令，让学生画画draw a big house．draw a study in it．color it red……