三、整体分析，感悟体会课文读完了，老师给大家提个问题：宇航员在太空中看到地球后发表了怎样的感慨(可爱，容易破碎)1、你从课文中的哪些地方可以体会到地球的可爱品词析句：指导学生抓住“水蓝色”“纱衣”“晶莹透亮”等词语体会地球的美丽壮观[板书：美丽]2、地球的可爱仅仅是因为它的外表美吗(学生谈谈自己的认识)从文章中哪些段落可以看出(学生读有关的段落)指导学生抓住“无私”“慷慨”等词语体会地球的资源丰富“和蔼可亲”，让学生体会出地球的慷慨理解能把有限的资源无私的奉献给人们这就是的慷慨小结：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲你们觉得它可爱吗能把喜爱之情读出来吗指导感情朗读(学生齐读第一自然段)评：你们读得真棒，我仿佛置身太空，遥望地球，在许许多多一片死寂的星球中，我一眼就看到了我们的地球妈妈，它晶莹透亮，美丽壮观，它资源丰富，滋养万物，我真为我们人类拥有一位这么和蔼可亲的母亲而骄傲

b、它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来同学们起立，请伸出你的手臂，再看看图，这一丛伸出去的枝干像不像手臂你看，它好像正在热情地欢迎客人，它会怎么说（在人们的眼里迎客松就是一个活生生的热情好客的黄山人）由此可见，称它为迎客松那是名副其实的，让我们一齐来读出迎客松的热情（2）精神奇a、除了这种姿态奇你们还有没有新的发现理解“饱经风霜”b、那么这个词到底包含了迎客松成长过程中的多少艰辛呢我们有必要了解一下它的生长环境，谁能结合搜集到的资料介绍一下（要点包括：生长在岩石缝中，忍受风吹日晒，没有泥土，仅靠一丁点空气或腐败花草的营养过活等下无寸土，只得扎根于山岩裂缝之中；置身于海拔1700多米的悬崖，饱受风吹日晒；从坚硬的岩石中、从雨后的空气中、从腐烂的花草树叶中，汲取一切可以汲取的营养；尺把高的小树就已经生长了几十年；迎客松更是历经了800多个寒来暑往

难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系教具：图片和计数器教学过程：一、 复习导入：1、我们以前都认识过哪些数2、数数：1)从689一个一个的数到7122)从420一十一十的数到540 3)从910一十一十的数到1000 4)从200一十一十的数到10003、在生活中你见到过哪些比较大的数4、出示图片：在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数北京市人口：13819000人，请学生试着读一读这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识二、探究新知1、请学生拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千时问：一千一千地数，10个一千是多少强调：千位上的10个珠子怎么办2、请学生10个10个地数，当数到10个一万时问：是多少

请你把你的喜爱之情读出来5、你们愿意，把这段背下来吗打出投影;填空形辅助同学背诵6、小结学法：刚才俺们是依照怎样的读方法学懂这一段的呢投影打出：一读：标句子，讲句意二读：哪几个句子讲同一个意思，共有几个意思三读：比较句意，有取主舍次的方法找出段的主要内容四读：抓词语，谈理解五读：有语气过渡：这么好的葡萄收下以后怎么办呢下面俺们就依照这个学习方法学习么三自然段六、学习第三自然段1、默读，标句子，想句意：第一句：收下来的葡萄有的运到城市，有的运到阴房制成葡萄干第二句：阴房修在山坡上，样子像碉堡第三句：利用流动的热空气蒸发掉葡萄的水分，制成葡萄干第四句：这里的葡萄干色鲜，味甜，非常有名2、比较句：取主舍次找出段的主要内容：明确：联系上文和这段的几句话之间的关系来看，正是因为葡萄沟的葡萄又大又甜，又是用阴房把它制成葡萄干的，所以葡萄干的颜色，味道甜，非常有名，因此第四句是第一段主要内容