(课件出示)剃头执木尺否则骂人仇人习惯受刑厘米摸耳朵表弟胆小鬼理发眼神差付钱双倍虽然一件2、谈话导入：通过上一课的学习，我们了解了“我”给小沙剃头的事情，现在，我们继续探究“我”是怎么当“剃头大师”的二、朗读课文，重点感悟1、自由读文，看看剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同从文中找出来，和同学交流(1)剃头师傅给小沙剃头的过程：(课件出示)“老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑……跟受刑一样”老师傅剃头，小沙的感受是(跟受刑一样)为什么会这样预设：因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头

——相理认为以下几种是善的鼻： 鼻如悬胆、鼻准圆红者家财丰厚鼻耸天庭穴(两眉间印堂穴上面)者名声远播鼻体丰隆，准头圆润，且略带前凸，叫鹿鼻者多情多义，贤人达贵鼻高昂直者高官尊贵鼻直而厚者位列诸侯山根、年寿平直，兰廷丰盈者家财丰厚，中晚年得志显贵——概括的说，准头圆润则财丰，鼻势高直则尊贵，鼻体匀厚则家兴——不善的鼻的有以下几种： 鼻梁不正者中年遇困鼻梁无骨者恐遭夭折鼻体露骨，兰廷小准头尖者多疑且心狠露脊准头是鹰嘴鼻者十恶不赦之人两孔外露叫露孔鼻者坏祖业之人——意思是，山根塌陷，鼻体扁薄，鼻梁不正，准头尖勾，鼻孔外露，年寿粗凸，都是不好的鼻相

今天，我们师生相向，难舍难分;但明朝，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为宏力学校初中部的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀老师们期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天谢谢大家初三学生毕业典礼代表致辞模板篇5尊敬的各位领导、老师、家长、同学们：大家好非常感谢学校给我提供这样一个宝贵的机会，能有幸代表学生家长进行发言时光飞逝，一转眼四年时间过去了，在这四年里我们共同见证着孩子们从懵懂的少年成长为茁壮的青年，这是同学们刻苦努力的四年，也是家长们默默关注的四年，更是学校领导、老师们的辛勤付出的四年，在这里请允许我代表全体学生家长，向为了孩子们健康成长而倾注了全部心血的老师们致以最崇高的敬意和衷心感谢

教师戴上COCO的头饰，扮演两个角色（COCO， JOYCE）的对话1、学习问侯语：T： What＇s your nameS： My name is Coco看看她是谁，她是我们的好朋友，她叫COCO教师：Who can say hello to Coco幼儿：Hello， Coco教师：GreatCome here， a hug for you如果幼儿勇敢地与COCO打招呼，可让幼儿摸一摸指偶适当鼓励幼儿以同样的方式复习：JOYCE， NICK2、学习单词：daddy教师戴上COCO的指偶，并戴上表示爸爸的领带，学习爸爸粗阔的声音，扮演双重角色COCO： Hello， daddyI＇m Coco， I＇m happy