必要时可重复使用氟马西尼是苯二氮卓类受体特异性拮抗剂，对苯二氮卓类药有解毒作用本药半衰期短，治疗有效后宜重复给药，以防复发氟马西尼剂量过大可发生抽搐4输液、利尿、促进药物排泄必要时行血液净化治疗5对症支持治疗安眠药中毒西医治疗 治疗原则：洗胃、导泻、吸氧、补液、解毒治疗计划： 1、服药后6～12小时内应洗胃2、给予硫酸镁导泻剂3、吸氧3～4L/min4、苏醒剂的应用：尼可刹米5、美解眠50mg稀释于10%葡萄糖10ml中静脉注射，或以200～300mg稀释于10%葡萄糖中缓慢静脉滴注6、适当给予甘露醇或速尿、排尿减轻颅内压7、病情较重昏迷、无尿者可用肾透析疗法治疗急救处理 1、可刺激咽反射而致呕，或以1：5000高锰酸钾溶液或清水洗胃，还可以硫酸镁导泻

经曹、宋路过郑国郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼这就是课文中“以其无礼于晋”一事郑楚结盟(公元前632年)是年四月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到出国怂恿楚成王出兵作战楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和五月，晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原阳西)晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西)，晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”

希望同学们踏上新的岗位，继续修身立志、敬业创新，不管将来是顺境还是逆境，都要对自己充满新信心，要相信别人能做到的，建材学院的毕业生同样也能做到要把建材学子锲而不舍、踏实勤奋、敢为最先、永争第一的精神播撒到每一个角落同学们更要记住渤海岸边这块不但风景秀丽而且充满深情厚意的热土欢迎同学们常回来看看，母校，老师永远像母亲一样思念你、支持你建材学院永远是同学们的坚实后盾、温馨之家同学们，如歌的岁月已为意气风发的你们奏响了激昂的乐章请大家牢记古代圣哲的名言：“天行健，君子当自强不息”，全体老师在为你们祝福：愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对未来的畅想，生命不息、学习不止，直挂云帆，乘风破浪谢谢大家

板书设计：分米的认识1分米=10厘米1米=10分米数学教案设计精选篇5一、概述教材内容:等比数列的概念和通项公式的推导及简单应用 教材难点：灵活应用等比数列及通项公式解决一般问题 教材重点：等比数列的概念和通项公式二、教学目标分析1知识目标1）2） 掌握等比数列的定义 理解等比数列的通项公式及其推导2．能力目标1）学会通过实例归纳概念2）通过学习等比数列的通项公式及其推导学会归纳假设3）提高数学建模的能力3、情感目标：1）充分感受数列是反映现实生活的模型2）体会数学是来源于现实生活并应用于现实生活3）数学是丰富多彩的而不是枯燥无味的三、教学对象及学习需要分析1、 教学对象分析：1）高中生已经有一定的学习能力，对各方面的知识有一定的