伟大的文学家高尔基说过：“青春是有限的，但是智慧是无穷的；要珍惜短暂的青春，去创造无穷的智慧”同学们，时间老人是公平，慷慨的，每人每天都24小时可时间老人却又是不公和吝啬的：朗朗书声的晨读课，时间老人会无意停下脚步，与你一起合奏美妙的交响曲；聚精会神的课堂，时间老人会作暂时逗留，和你共享知识的芳香；全身心投入的晚自修，时间老人会放慢步伐和你一起品味学习的乐趣……懒惰、散漫者只能被时间毫不留情地留下刺眼的分数，留一头白发，两手空空，留下遗憾，悔恨和痛苦……同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的一个真正渴望得到知识的人必须珍惜时间，勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才

）指名交流，根据学情顺势而导２、用较快的速度默读课文，想想北京人过春节哪些地方你最感兴趣预设一：生在练习纸上完成表格，师引导理清时间顺序预设二：在交流中，学生贴纸条（黑板条）、作记录，师引导理清时间顺序（根据学生情况选择一种操作策略）三、分清详略，合作研读１、引导找出写得详细的部分（腊八、除夕、正月初一、正月十五）２、四人一小组，自选一个部分展开研究，研究问题如下：⑴详细写了什么，说给大家听⑵哪里写得好，读给大家听：学生合作学习，教师巡视了解情况３、交流研讨：分为“腊八”队、“除夕”队、“正月初一”队、“正月十五”队展开竞赛⑴解决第一个问题：小组派代表复述研讨的部分，组员可以补充师注意引导学生注意叙述顺序（“腊八”是用并列的方式写的；“除夕”是用总分的方式写的；“正月初一”是用对比的方式写的；“正月十五”是用总分总的方式写的）；反馈评分

牛油果是我们生活中常见的一种水果，营养价值以及食用价值是比较高的，深受人们的喜爱和欢迎，很多人喜欢吃，怎么判定牛油果熟没熟1、看颜色 要判断牛油果熟没熟，首先可以通过它的颜色观察，一般没有完全熟透的牛油果，果皮颜色比较绿;而牛油果熟透以后，果皮颜色会变得越来越深，几乎接近黑色2、看硬度 判断牛油果成熟不成熟，可以通过其颜色进行判断，正常情况下熟了牛油果，用手捏会感觉比较软;而没有成熟的牛油果用手捏会比较硬，这样的牛油果说明是没有成熟的牛油果，是不建议购买的3、尝口感 一般成熟的牛油果，将其切开之后，它里面的果肉是尝起来是软糯香甜的;如果牛油果切开之后尝起来口感还是生硬的，也说明没有熟4、闻味道 牛油果中含有一定的芳香气味，牛油果在成熟的时候就会散发出这种香味，淡淡的牛油果香味，闻起来会让人比较有食欲;没熟的牛油果这种气味比较小，不仔细闻闻不到

师指导读感叹句三、读读说说1、（投影）我们正忙着搬东西呢李老师正忙着改作业呢正呢指名读前两句，想一想爸爸妈妈现在正忙着干什么呢，小动物们正忙着干什么呢，你还能想起谁正忙着干什么呢（指导学生说句子，读句子）四、指导写字1、认读“呢、吧、吗、啊”几个字，说说这几个字在用法上的共同点，（用在句子末尾，表示某种语气）2、观察“吗、吧”这两个字，说说写的时候要注意些什么3、学生练写这两个字，同桌互相交流第2课时：一、情境引入：有一天小白兔在山坡上割草，遇到很多小动物，小动物们都告诉他要下雨了，小白兔急忙跑回家，这时，果然下起了大雨是谁有这么神奇的本领，知道要下雨了呢，今天我们继续学习课文《要下雨了》，你肯定能在课文中找到答案