同学们，“黄金有价水无价”为了我们自身的健康，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”让“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”这样的广告语言，永远只成为广告吧争当环保小卫士国旗下演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我很荣幸站在这里跟大家讲话你们想在一个鸟语花香、树木成荫的环境下学习吗你们想在一个环境优美，充满生机的校园里成长吗当我们在绿树成荫的校园散步时一定会感到心旷神怡;当我们在整洁的环境中学习时一定会倍感舒畅整洁美好的环境让我们如沐春风，享受快乐而这最惬意的享受，正因为许多人的小小自私，几许懒惰，从我们的指缝中悄然无息的溜走

教学重难点探索3的倍数的特征，使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数教学过程一、创设情境课件出示：填一填：1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定是_____这个数最小是4、最小的偶数是 ，最小的奇数是 ，最大的偶数 ，最大的奇数2的倍数有:5的倍数有:既是2的倍数又是5的倍数有:偶数有:奇数有:课件出示师：用5、6、7三个数字组成一个三位数,使这个数是2的倍数说说什么样的数一定是2的倍数可以摆成5的倍数吗说说怎样摆

总结出了实际问题中隐含的数量关系：单价x数量=总价小学数学口算乘法教案格式（精选篇2）教学内容：两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数乘一位数的口算有关“积的变化规律”教学目标：1、通过巩固练习，进一步提高学生口算的正确性和熟练程度2、让学生感悟积随因数变化的情况，为后面学习“积的变化规律”埋下伏笔3、在估算过程中，学会有理有据地进行表达，培养他们的推理能力4、增强学生的创新意识，加强学生创新能力的培养5、提供独立思考的环境，通过习题教学巩固学生所学的知识6、引导学生自主探究计算规律，培养学生独立思考的能力重点难点：进一步提高学生口算的正确性和熟练程度教学用具：图、口算卡片、小黑板教学过程：一、基础练习(1)教科书47页的第4题

记者从自然资源部了解到，我国海水淡化日产能已突破300万吨，相当于1500万人口每日生活用水量海水淡化产能的提升，有力保障了沿海地区百姓的生活所需眼下，各地海水淡化项目建设正稳步推进正在建设中的河北沧州渤投新水源海水综合利用一体化工程，创新推行“光伏+储能+海水淡化”发展模式一期工程日产淡化水可达5万吨，目前主体施工进度已达60%河北渤投新水源海水处理有限公司副总经理 胡晓婕：项目是破解沧州“靠海缺水”难题、同步实现浓盐水资源化利用，将有力优化区域水资源配置--> 各地项目加快落地的同时，我国海水淡化产业持续深耕核心技术，逐步实现自主可控在天津南港工业区建设的15万吨/日海水淡化工程中，建设了一条单机3万吨/日全国产化生产线，打破了国外技术垄断，实现了自主研发的万吨级能量回收设备的首次应用