)师：草地上有5只小鸡在吃虫，又来了3只小鸡，问一共有几只小鸡请幼儿在洞洞板上列出算式幼：5+3=8五、请幼儿自己创编应用题并口头列算式六、听音乐收学具小学数学10的以内的加法教案（篇2）活动目标：1、复习10以内的加法算式，发展幼儿的计算能力2、能积极参与数学活动，大胆回答问题活动准备：动物头饰两个，水果图片三个，星星，答题卡若干(与幼儿数量相同)学具小花若干活动过程：一预备活动：1问候，组织幼儿2手指游戏：十个阿姨来摘梨二、集体活动创设情景:今天老师请来了一位好朋友，小朋友想不想看看它是谁(出示小猫头饰)小猫说：我要去找我的好朋友小熊，我想给他带一篮水果，可是这群可爱的水果宝宝设置了迷宫，我只有回答正确它们的问题，顺利通过迷宫，才可以带走这些水果，到达小熊的家，小朋友们，你们愿意帮助我吗

大家最喜欢哪位明星呢老师昨天在网上看到了喜欢他们的观众人数其中，喜欢邓超的有413人，喜欢Baby的有379人，喜欢李晨的有158人你们能快速帮老师算出来喜欢Baby的人比喜欢李晨的人多多少个么喜欢邓超的人又比喜欢李晨的人多多少呢师生互动：同学们可能较快算出379-158=221,413-158=225的结果，在引导学生回顾上一节课学习的多位数减法中的不退位减及退位减提问1：哪位同学能站起来说一下221是如何得出的么提问2：哪位同学能说一下225又是怎么算的呢2、提出原理这一节课，我们继续来学习一下几种特别的多位数减法(板书多位数减法)老师还看到，喜欢陈赫的人有403人，大家能用同样的办法告诉老师喜欢陈赫的人比喜欢李晨的人多多少呢

弯腰拾起一片纸屑，抬手扶起即将跌倒的同学;给见面的老师送去一声问候，给劳累的父母端上一杯热茶相信谁都会为此与你相视一笑，并在你的感染下将这种精神和行为传播给周围的人雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不再是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举为人民服务的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐请我们全体师生共同携手弘扬雷锋精神共创文明校园,我坚信，雷锋精神会在我们这一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒关于雷锋精神的国旗下讲话稿篇5敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好今天我为大家演讲的题目是《弘扬雷锋精神，做新时代的雷锋》在阳光明媚，草长莺飞的季节里，我们迎来了学习雷锋精神的新高潮

如火一般的六月属于你们，请带上我们老师真诚的祝福，一路披荆斩棘，挥洒青春与汗水，做你生命中的真心英雄我的演讲完毕，谢谢大家中考高考国旗下讲话稿精选篇3各位老师，各位同学：早上好我们已经记不清这是第几次参加升旗仪式了吧但对于高三同学来说，今天的升旗仪式有着特别的意义今天，是你们后以一中学生的身份站在这个熟悉的操场上参加升旗仪式，作为一名和你们一起奋斗拼搏了三年的高三教师，作为一名和你们朝夕相处的高三班主任，此时此刻，我真有不少心里话想对你们说亲爱的同学们，你们一定还记得在这片操场上站军姿练正步吧虽然挥汗如雨，但面容是那么刚毅步伐是那般整齐亲爱的同学们，你们还记得那回荡在礼堂里的歌声吧那么的动听悠扬，之后在紫藤苑的徜徉留影，你们是否还能回忆起那股芬芳