使班级更团结，友谊地久天长同学们，让我们共同努力，共创安全，文明，和谐的情感基础和美好校园，让文明礼仪融入每个人的生活之中，讲文明，讲礼仪，从小事做起，从一点一滴做起我的演讲完了，谢谢大家关于文明礼仪的国旗下讲话4尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好今天，我演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼仪的小学生》文明美德是我们中华民族的传统两千年前，至圣先师孔子就将“仁”与“礼”作为我们中华文化的两大基石“仁”代表着内在的美德，而“礼”，则讲的是外在的举止文明美德与文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的内容，有了内在的美德，文明的行为才真正熠熠生辉在今天，文明与美德已经不仅仅是对君子的期许，而是社会对每个公民的基本要求

日幕：黄昏时分客愁新：又增添了新的哀愁(2)、指导朗读(指名读，引导学生读出诗人淡淡的哀愁) 第二句： (1)、生读句子，谈感受(2)、你有过这样的感受吗(生结合自己的生活实际谈) (3)、指导朗读(自由读—指名读)4、指导吟诵全诗(吟诵比赛)-——-相机指导背诵四、总结1、用自己的话简要说说诗中描写的情景2、师小结五、布置练习1、搜集有关孟浩然的其他诗歌2、 为《宿建德江》配画板书设计：宿建德江唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新野旷天低树，江清月近人三年级语文宿德建江教案（篇2）教学目标1、学习鉴赏田园诗的方法，了解山水田园诗的主要特点2、让学生在感受诗人笔下特殊风光的同时，了解诗歌的艺术风格，通过这些诗歌的不同的表现手法，让学生品味诗歌意境美，并得到情感的体验，以及进一步提高对美的认识

你会列出乘法算式吗还可以怎么列两个跷跷板上坐几只小猴，2个2是几你会列出乘法算式吗还可以怎么列生回答，老师板书指出：1x2=2为了方便记忆，我们可以编一句口诀：一二得二（板书），会说吗谁能说说一二得二表示什么意思（引导学生根据乘法算式编出口诀，并根据乘法算式想口诀的意思） 你能根据2x2=4编一句口诀吗小组交流，得出二二得四并说说“二二得四”表示什么意思（2）想一想：2x1=□，你用那一句口诀算让学生初步感受一句乘法口诀可以正确计算两道相关的乘法算式小朋友们真了不起，学的很棒，老师想考考你们（出示题卡） 1x2=□ 口诀：一二得（ ） 2x1=□ 口诀：（ ） 2x2=□ 口诀：二二得（ ）3、 学习3的乘法口诀

伸出手，跟着老师写一遍(1)狐，先写反犬旁(边说边写)再写“瓜”，第一笔，平撇，起笔高一点，撇到竖中线;第二笔，竖撇，从平撇的落笔处起笔;第三笔，竖提，从平撇的前端起笔，写得低一点，基本上和反犬旁一样低记得要结一个瓜最后一笔捺，从竖提的上端起笔，捺要写得舒展一些(2)狸，先写反犬旁再写一个“里”第一笔，竖，从竖中线起笔，起笔低一点，到横中线停;接着，横折、横、横;下一笔是——竖落笔不能低于反犬旁最后，横、横最后一横要长一些3、学着老师的样子，在自己的本子上写一写先调整坐姿，双脚放平，身体离桌子一拳头，拿起笔，一音两字，开始写吧(评价：坐姿好反犬旁写得漂亮第二个狐有进步你看，他的反犬旁写得多漂亮，尤其是中间的弯钩，写得多有力量