利用课件复习新学的单词(二)主题活动：1、学习red本环节我采用利用为主题画着色的方法教受红色的英文及单词的认读使学生从音、形两方法面学习这个单词2、学习yellow本环节采用与同样的学习方法以便学生对这个单词的掌握更加牢固3、学习blue在这个环节的设计时我采用了猜一猜的方法激发学生兴趣让学生猜出蓝色这个词，并纠正该词的发音4、学习green遵循英语课程标准的理念，有效整合教材和跨学科知识补充chant――Traffic Light，激发学生的学习兴趣根据美术课三原色知识进行调配颜色的活动，导入green的教学这体现了处理教材的灵活性5、学习brown时我利用学生生活中常见的物品提问学生它们是什么颜色的

如何看待当前日本加速推进修宪进程修宪将对日本产生什么影响中新社“东西问”近日就上述问题专访日本前外务省官员、东亚共同体研究所所长孙崎享现将访谈实录摘要如下： 中新社记者：日本宪法第九条有何重要意义孙崎享：日本现行宪法是在“日本决不能再次重蹈战争惨祸，和平宪法是我们用鲜血换来的教训”“我们必须从战祸的经历中，确立永远放弃战争的国家体制”等理念基础上制定的，其核心条款是第九条“永远放弃以国权发动的战争、武力威胁或武力行使作为解决国际争端的手段”在第二次世界大战中，日本给周边邻国造成了巨大伤害，日本国民也遭受了重大损失宪法第九条展现了日本人绝不再重蹈战争覆辙的决心当地时间2026年5月19日，日本民众在位于东京的国会议事堂前集会，抗议高市早苗政府的修宪企图以及一系列扩军备武动向

“宽带网”是本册课本“语文园地”中新开辟的一个栏目，旨在拓宽学生语文学习的时空，提高和培养学生的语文素养它是本组学习的进一步拓展与延伸教学目标：知识与技能：1、指导学生仔细观察图画，发现事物的相似特点，用“……像……”的句式说清楚自己的发现，培养学生的观察表达能力2、指导学生自主识字，读读认认，与同学交流识字方法；读背诗句；用词填空，积累语言3、指导学生积极参与找春天的实践活动，主动与同学交流春天里的新发现，培养口语交际能力，激发热爱大自然的感情过程与方法：通过收集、处理、展示与本组课文内容有关的信息资料，培养口语交际能力情感、态度、价值观：培养学生的口语交际能力，激发热爱大自然的感情教学重点：教学的重点是用“……像……”的句式说清楚自己的发现

在本段结尾，他对郦道元和李渤的说法各持什么态度(用课文原话回答)[明确]第一问：事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎第二问：郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详;士大大终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知;而渔工水师虽知而不能言此世所以不传也而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实第三问：叹郦元之简，而笑李渤之陋7文章是按什么来组织材料的呢以石钟山得名由来为线索六、布置作业查阅有关资料，思考：石钟山得名的由来有哪些说法什么说法比较科学怎样看待苏轼的结论第二课时●教学步骤一、齐读学生齐读课文，温习巩固，加深理解二、研讨作者对石钟山得名由来的探究，表现了怎样的精神后人认为，作者的结论也是片面的，对此你有什么看法