Close the door, pleaseLook at me and listen to meDon’t open your booksDon’t talkLet’s begin our class学生听教师的指令完成各种动作，教师也可将指令写到黑板上，让学生从视觉上考察祈使句的特点ⅡPresentation教师出示书上1a 的图片，向学生提问指着图上奔跑的男孩提问T：What’s the boy doingS: He’s runningT: Where is he runningS: He’s running in the hallways(板书，教读)T：Can you run in the hallways

过敏，是现代人经常遇到的问题，我们周围的朋友或者是家人，很容易听到有人过敏的话题，有的人吃了鸡蛋和海鲜，喝了酒之后会出现荨麻疹，有的人喝了牛奶容易腹泻，这基本属于过敏性体质的人群，这种体制对于患者来说是特别麻烦的既然这样，很多人认为产生过敏性体质的几率是很高的，其实这并不是一定的，有时候1000人当中有可能会有20%的人群拥有过敏性体质，但是过敏性体质产生的原因，除了会由于先天因素之外，后天因素也是容易造成的，比如有些人身体天生免疫力比较低，就特别容易受到一些外界的感染，从而产生过敏性体质简单的说过敏性体质，就像一颗隐藏着的炸弹，只要一经过敏源的引爆，就会出现过敏性的疾病在医学上，为了找到过敏性体质真正的原因，所以会通过物质医疗机构提供的过敏源检测，有助于过敏患者了解自己的过敏源是哪一类，只能做到避免接触，无法对自己已发生的过敏性体质作出回应，而当过敏原与身体接触时，就会刺激免疫细胞产生大量的过敏抗体因为人体的肠道是对外界相互开放的管道，也是人体最大的免疫器官，在肠道免疫系统中存在着一种免疫耐受机制，它会抑制过敏性体质到随时出现，如果给肠道内补充道了充足的过敏性蛋白，那么就会降低血清当中过多的免疫球，这样也会干扰人体免疫蛋白的生成

同时求知欲增强操作验证--深入体验活动一、猜一猜是不是所有的加法算式都有这样的规律呢(生猜)活动二、摆一摆，算一算请同学们想办法证明一下自己的猜想也可前后两位同学合作交流解决(边摆边算边写)全班交流后，总结得到”a+b=b+a“这一规律”活动三、玩一玩(练一练第1题)下面我们来玩一个手指游戏，根据我的手势列出算式，看哪位同学又快又对又多同桌玩这个游戏活动四、试一试，你能列出更多的算式吗(出示小兔拔萝卜图)给学生创造探究的机会：通过培养学生的问题意识，让学生对问题敢于猜想、验证巩固应用--拓展体验1、算一算，看谁做得既快又对(练一练2题)：做完后，提问：你发现了什么做这组题，你认为怎样想会更快2、比一比

为芸香科植物白鲜和狭叶白鲜的根皮生物学特性喜温暖湿润气候，耐寒、怕旱、怕涝、怕强光照浙江产区年平均气温17-175℃，地上部和地下部的适宜气温12-18℃；年降雨量1350-1500mm地下块茎分布较浅，多集中于土层下3-7cm处，每块茎具l-2个芽，多者3-4个9月上旬-10月上旬栽种，幼芽从芽眼长出但不出土；11月上旬地温在5cm处有23-25℃时块茎从下部生根；地温在18-20℃萌芽开始，沿水平方向伸展成细长匍匐茎，习称行鞭；12月上旬形成第1个茎节，生有2-4支地下茎气温在4-5℃时茎开始出土，尤以7-10℃为宜2月上旬出苗展叶，幼叶呈淡红色，逐渐变成绿色3月上旬地下茎在节处膨大形成淡黄色光滑的块茎