任何原因的肺不张均可继发感染，故若有痰量及痰中脓性成分增加，应使用适当的抗生素部分结核性肺不张通过抗结核治疗也可使肺复张以下情况应考虑手术切除不张的肺叶或肺段： ①缓慢形成或存在时间较久的肺不张，常继发慢性炎症使肺组织机化挛缩，此时即使解除阻塞性因素，肺脏也难于复张； ②由于肺不张引起频繁的感染和咯血如系肿瘤阻塞所致肺不张，应根据细胞学类型、肿瘤的范围与患者的全身情况，决定是否进行手术治疗以及手术的方式放射治疗与化疗亦可使部分患者的症状得以缓解对某些管腔内病变可试用激光治疗四、圆形肺不张的食物禁忌 圆形肺不张吃什么对身体好（1）宜多吃提高免疫力的食物，如蘑菇、猴头菇、草菇、黑木耳、银耳、车养、百合等； （2）应以培补肺肾、益气定喘、补肾纳气为原则，宜常吃具有补肺气、固肾气、益精气作用的食品

以达到共同提高的目的整堂课以学生自主活动为主，辅以必要的个别辅导可能出现的问题：1电脑的稳定性问题，由于网络的稳定性有着许多不可预料的问题，为确保讲课顺利，课前与电脑管理员共同做好计算机的调试工作，把出现的故障可能降至最低2学生对电脑操作的熟练程度，将直接影响学习效果教学步骤：一、导入理解是阅读的基础，不理解，也就是有困惑，所以某种程度上说，阅读就是和困惑作斗争我们在阅读过程中遇到的最常见的问题就是：怎样才算真正读懂了我们都有这样的体会：一篇文章看完了，文中的每一个字都认识，阅读中也提不出任何问题，那么这是不是就算读懂文章了呢读书，作学问，唯独这“懂”字最难说自以为懂了的东西，事实却往往证明懂的仅仅是表面，或者只是部分;以前以为是懂了的东西，现在才知道那只是一知半解，并不全懂

4、感情逐步投入，探求景物特征的来源为什么有这样奇异的醉人的绿呢是潭水深吧为什么会这般鲜润呢是蓝天融了一块在里面吧这种没有答案也不需要答案的猜问，表明随着时间的推移，作者感情已慢慢放开，从景物联想到景物的来历，“爱屋及乌”，已投入到痴迷的状态5、刻画景物神奇的魔力，抒发作者和景物为一体的感情状态朱自清热情奔放又不乏天真的幻想：如果有一个舞女，手持绿水裁成的丝带，一定能临风飘举，翩翩起舞;如果有一个盲妹，拿潭水作眼睛，一定能明眸善睐绿是生命的灵动之气，万物赖绿而生机勃勃作者忘乎其所，拍、摩、掬，一连串行为莫不是潭水之绿的魅力所致至此，作者的感情也至高潮，读者也久久不能平息，和作者一起共鸣了五、小结 这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃、气象万千的绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情

明确：乐土2文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的具体表现有哪些明确：①“我”在这里是公共的客，可以得到优待;②可以免读《诗经》之类难懂的古书;③可钓虾、放牛，体验到乡间生活的无穷乐趣3在这里除却这些乐事，最令“我”盼望的是什么呢明确：去赵庄看戏4读第五至九自然段，找出表示“我”心情变化的词语，并用四个字概括这一部分的主要内容明确：心情变化：盼望——焦急——失望——猜测——沮丧——高兴——兴高采烈;主要内容：戏前波折5细读第十至三十自然段，这一部分写看戏中的情景，按故事情节的`发展可将这部分分为三个层次，试各用四个字概括其主要内容明确：夏夜行船;船头看戏;月夜归航(二)合作探究1本篇题为“社戏”，重在叙写去看戏，写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用