2可以有效补血养血桂圆的第二个功效是可以补血养血，因为桂圆中含有很多葡萄糖和蛋白质，这样更容易被我们人体吸收，从而使得我们人体内的营养成分足够多，最终导致我们人体内的细胞活性增加，从而造血功能也提高，所以桂圆就可以起到很好的补血功能，对于一些处在经期的女性来说是一种很好的补血水果，同时对于贫血症状也有很好的疗效3缓解疲劳作用大桂圆的第三个功效是可以缓解疲劳，因为桂圆中的很多成分可以被我们人体吸收，从而增加我们体内的营养，转化成能量，就能给我们身体更多的活力，从而缓解疲劳的症状，对于一些身体虚弱和工作压力大的人群来说都是一种非常好的补充能量的水果，建议多食用桂圆，增强人体的能量以上是今天我们为大家带来的关于桂圆的作用与功效的内容，其中包含了三个方面的内容，它们分别是可以益智养心，补血养血，缓解疲劳，如果有上述这几个问题的人群可以考虑多吃一些桂圆，这样有利于身体健康，希望我们今天的内容能够带给您一些帮助，非常感谢您的浏览

Warm up1Greetings2Sing a song3复习数学1-12二、Presentation1带领学生复习第一单元课文，然后针对课文内容向学生提问：“How old is Sam”引导学生给出答案：“Sam is nine”2教学How old are youI’m ……三、 Practice1Pair work :同桌之间用句型How old are youI’m…进行关于年龄的问答，请学生展示2Play a game：Simon says游戏：首先请全班学生逐个报数，当每个学生都知道自己的数字后，老师开始发出口令，例如：“Simon says ‘2,4,5 and 7,stand up,please

怎样商(不够商1，用0占位)4让学生把题补充完整5引导学生自己尝试验算(1)引导：要检验小数除法的计算结果是否正确，可以怎么办(2)学生自主验算(3)教师板演【设计意图】例2和例3是除数是整数的小数除法中的两种特殊情况，例2是除到被除数的末尾仍有余数，需要添0继续除;例3是被除数比除数小，整数部分不够商1在例2、例3的教学中，重点关注学生的数学思维发展，放手让学生探讨、交流，在解释每步计算的含义中找到解决问题的方法，在相互交流中强化对算理和算法的深入理解通过引导学生自主验算，既帮助学生加深对乘除法之间关系的理解，又强化学生验算的意识和习惯三、智慧城堡1、下面各题的商哪些是小于1的在括号里画“√”5

(从书中找答案)(焦虑和悲痛)3、作者在痛苦徘徊的时候遇到了盛开的紫藤萝瀑布，在立足观赏之后，她的心境发生了怎样的变化呢你能用语言描述一下吗(宁静和喜悦)，从结尾中的哪个动作能够看出她的情感发生了变化(不觉加快了脚步)四、感悟体验：1、作者看了紫藤萝花后为什么心境产生了这样的变化(看到藤萝花由十年前的衰到此刻的盛的过程，作者被藤萝花的顽强的生命力所感染)2、可是紫藤萝的生命力不是作者直截说的，而是我们从作者对藤萝花的描述中体会到的你觉得文中哪些语句写得很好，先请你带着情感和自我的理解朗读两遍，再说说它好在哪(能够是句子，也能够是词)结合课后练习二3、从语言的欣赏中，我们了解到作者是如何把景物描述的如此形象生动的