随着生活水平的提高，人们摄取的肉类更加丰富，导致三高患者也在逐年增加，血糖高就是其中一种，而血糖高的患者可以通过饮食来控制那么血糖高吃什么水果好呢下面就让我们一起来看看吧血糖高吃什么水果好1石榴石榴味甘酸涩，性温，归肺，大肠经，具有生津止渴、杀虫之功效，用于咽燥口渴显著之高血糖兼有虫积之患石榴中含有铬元素，铬在糖和脂肪的新陈代谢中起着重要作用，是葡萄糖耐量因子的组成成分，有益于糖尿病患者2山楂山楂可促进脂肪分解，善消肉食，另外还有抑菌、降血脂、强心、扩张血管、降低血压、降低胆固醇等作用，对高血压病、高血脂症、冠心病等都有一定疗效3苹果苹果中的膳食纤维，可调节机体血糖水果，预防血糖骤升骤降，所以适量食用苹果，对防治糖尿病有一定的作用

1标好自然段的序号2画出你不理解的'字、词3指名朗读课文，进行朗读指导4出示小黑板，思考回答问题全文共有____个自然段，____幅图，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑帮助大伙儿弄清了真相的事四、指导看图，说清图意出示课文中的一、二、三、四幅挂图，要求学生按照“谁、在干什么、为什么这样”的顺序，说说每幅图的意思图意参考：1兔子听到木瓜熟后掉进湖里的“咕咚”声，吓了一跳，拔腿就跑2听到兔子的叫喊，小猴、小鹿、狐狸、山羊也跟着跑3大象也跟着跑野牛拦住了大伙儿，问“咕咚”在哪里，谁看见了4兔子领着大家来到湖边，弄清了“咕咚”是什么，大家都笑了

孩子好多事情并不像我们想象得那么糟只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”9、分角色朗读课文，深化理解四、启发思维、训练表达1、玲玲在生活中遇到了不高兴的事，在爸爸的指点下，她通过动脑筋，将坏事变成了好事老师想知道，在你们的生活中，你遇到过这样的事吗把你遇到过的事在小组中互相交流2、推荐小组中交流得好的小朋友在全班进行交流（教师鼓励学生大胆地、充分地说）3、如果小朋友们在今后的学习、生活中，也碰到类似课文中这样的事，我们应该怎么办第二课时一、游戏激趣、复习生字1、出示多媒体课件（三）：游戏“大转盘”（转盘上写着生字，教师转动转盘，学生开火车读）2、请把你和生字交朋友的好办法告诉同组的小朋友二、指导观察、练习写字1、让学生先自己观察文后每个字在小楷格中的位置，然后在小组中进行交流

全班交流：例4中还有什么不懂的地方提出来，能由学生解决的就由学生解决，学生解决不了的教师解决一是方法：根据等式的性质把含有未知数的'这边化简成就含有一个未知数二是检验：把计算的结果代到原式，看左右两边是否相等三强调书写的格式小结：求方程中未知数值的过程，叫做解方程完成“试一试”“练一练”的第2题学生独立完成后集体订正，重点帮助有困难的学生，针对学生出错的地方及时分析错误原因，帮助他们弄懂三、课堂作业练习一的第4、5、6题第4、6题做在书上，第5题写在作业本上板书：等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式这时等式的性质X+10=50解： X+10-10=50-10X=40第三课时 练习教学内容：教科书第6页的7～12题