②同学再观察电脑演示上述过程．（用彩色线条突出圆柱底面周长和高转化生长方形长和宽的过程）③同学交流后说出自身的发现：这个长方形的长就是圆柱底面的周长，宽就是圆柱的高（3）延伸发现．展开的平行四边形的底和高和正方形的边长与圆柱的关系①讨论：平行四边形能否通过什么方法转化生长方形课件显示：平行四边形通过割补转变生长方形，再还原成圆柱侧面的动画过程②想一想：当圆柱底面周长与高相等时，侧面展开图是什么形③引导小结：不论侧面怎样剪，得到各种图形，都能通过割补的方法转化生长方形．其中正方形是特殊的长方形．三、巩固练习1做第11页“做一做”的第2题2做第15页练习二的第3题教师行间巡视，对有困难的同学和时辅导

很多肠道疾病都是会引发严重便秘的，如比较常见的肠梗阻和大肠癌所以当便秘患者的病情经常发生反复时，一定要及时考虑是否由肠道疾病导致的4、久坐不动久坐会严重影响腹部和下肢的血液循环，时间久了，是很容易诱发肠胃疾病的所以与经常走动的人相比，长期保持久坐不动状态的人往往更容易出现便秘问题尤其是对那些需要长时间伏案工作的上班族来说，可能每隔几天就会出现严重的消化不良、腹胀和便秘问题所以在生活中如果想要预防或者治疗便秘的话，避免经常久坐是非常重要的以上是会导致便秘反复发作的常见原因介绍针对便秘问题，大家一定要引起重视千万不要以为便秘不会对身体健康造成影响就无需太过关注实际上，如果频繁发生严重便秘的话，是很容易引发痔疮问题的

重点first，second，third，fifth，ninth，twelfth二、New Concepts1教授“When is ____”利用日历演示：When is it指着今天的日期，引导同学进行对话教师：What day is it同学：__教师：Today is __When is __TodayWhen is __Say it please，class同学：When is __教师：When is __TodayWhen is __同学：Today教师：When is breakfast/lunch/supperIn the __同学：__ morning/afternoon/evening

(评析 激发创造性思维，让学生选择自己喜欢的比较方法，个性化地学习数学)(4)师：(出示石榴、苹果、橘子各一个)这是瓜果飘香的季节，老师也想称一称，先拿石榴和苹果比(用天平)，结果怎么样生：石榴比苹果重师：再拿苹果和橘子比(苹果又比橘子重)师：猜一猜，这三个水果，谁最重，谁最轻(小组讨论：为什么)请学生汇报，说明理由(评析 通过实践活动使学生理解轻重的相对性，体会到比较的标准不同，结果也不同同时也判断出最重与最轻的物体，培养了初步的观察和推理能力)课间活动：小朋友们辛苦了，请你们站起来活动活动(生跟着音乐做动作)(5)师出示两包糖果(师准备两包包装袋不透明的糖果，大包的轻一些，小包的重一些)①猜一猜：谁轻谁重