(3)教师引导学生回答My names…用类似的方法与其他学生进行问答练习板书句子My name’s…师教读、示范发音(强调name’s的发音)、领读，生跟读，个读(4)指生做自我介绍Hello/HiMy name’s…小组内练习(5)引导学生归纳总结，介绍自己的姓名有两种表达法：Im/My names2、教学What’s your name(1)Listen and choose:What does Mike sayAWhat’s your nameBMy name’s Mike通过听音选择引出第二个知识点：What’s your name(2)教师带着自己的姓名卡片说My names…问2---3名学生What’s your name

需要这样的臀部吗一起来运动，拥有一个完美的身材三、预防腿部疾病腿部有疾病吗关节炎是最常见的，深蹲有一个好处就是锻炼体内机能，还让大腿和小腿得到很好锻炼在运动的时候是靠腿部发力，想要上下做运动能够站稳，就需要腿部大量的力量，这样就会越来越锻炼腿部，从而减少很多疾病的发生四、降低血脂做深蹲的时候容易刺激到身体的经络，然而血管的弹性得到很好的开展在日常生活中，因为血脂异常或者胆固醇少容易导致血管弹性逐渐消失，所以血管出问题容易引发各种心脑血管疾病深蹲可以促进血液循环，减少脂肪，防止肥胖真是一举三得五、改善睡眠做深蹲不断消耗能量，加速体内的新陈代谢，活动了全身筋骨，消除疲劳深蹲改善睡眠有很大的作用六、增加肺活量肺活量的增加需要做无氧运动，深蹲就是其中之一，心脏的健康和运动也有一定的关系，经常做深蹲，提高肺活量的同时，也加强身体的锻炼

(会笑的星星给你) (最亮的给你) (最美的星星给你) (这颗漂亮的星星和你做伴) (2)说的真好，瞧，闪闪的星星正在向你们微笑呢(3)这么美丽的夜空，我们看看儿歌是怎么写的(多媒体出示第二节) 师范读① 学着老师的样子自己练一练② 谁来读一读整个夜空都是星星在眨呀眨的(老师摘了一颗最亮的星星送给你) ③ 小朋友们读得真好，老师仿佛看见天上全是星星一闪一闪的，这么美的诗句，能变成自己的语言吗能试着背出来(4)谁能加上动作下面的小朋友可以跟她比一比，学一学(5)能连起来背吗试一试(6)谁背(喊三到四名) (7)这么多小朋友想背，那请女小朋友背第一小节，男小朋友背第二小节，比一比鲜花美还是星星美

[教学时间]一课时[教学过程]一、导语师：在小学，我们学过这样一首诗(出示课件)，请大家齐读生齐读：《寻隐者不遇》——贾岛松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处师：请说一说这首诗讲了什么(生答)师：对，这首诗讲的是诗人到山中去拜访一位隐者朋友我们今天要学习的课文也是一篇作者到山中拜访朋友的文章，那就是李汉荣的《山中访友》(出示课件)二、朗读课文，整体把握这是一篇写景抒情散文，下面就请同学们伴着优美的音乐齐声把课文读一遍，看看作者到底拜访了哪些朋友(生齐读，放音乐读后纠正字音)师：作者在山中访问了哪些“朋友”(按照顺序找)他是怎样称呼这些朋友的表达了作者怎样的心情(生答，边答边出示幻灯片)明确：作者拜访了古桥——老朋友、树林——知己、山泉——姐姐、溪流——妹妹、白云——大嫂、瀑布——大哥、悬崖——爷爷、云雀——弟弟、石头、落叶、小花、蚂蚁，老柏树等