5．理解中位数的意义，会求数据的中位数6．体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力8．初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯第一单元小数的乘法单元教学目标：1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算

四：挂灯笼1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝(幼儿自由讨论)2、幼儿挂灯笼(要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应)3、参观灯笼，引导幼儿发现灯笼有规律地排列五、延伸活动：妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易中班数学教案简短【篇5】活动目标：1、幼儿学习对毛豆荚进行数的抽象，能将含有不同数量豆粒的豆荚进行归类2、幼儿愿意帮助炊事员剥毛豆，体验并探索其中的数学知识和技能活动准备：毛豆荚每组一大筐，分类用的小篓每阻个，小剪刀若干把，装豆粒的小碗每人一个，废物箱每组一个

三、升华快乐——欣赏美1多美啊，让我们尽情尽兴地随着音乐齐读课文吧2大家读得太好了读够了吗我想这时我们看着书读已经表达不出我们心中的酣畅了，那就让我们全体起立，边做动作，边带着表情，配着优美的旋律，背诵吧设计意图：这一环节，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，加深体验和感悟，学生的感情得到了升华四、书写快乐——畅谈美是啊，我们把一串串可爱的脚印留给了海滩，也把我们的快乐留给了大海，把童年的快乐永远地珍藏在了自己小小的心田里此时此刻，你一定也回忆起自己童年中许多快乐的事了吧有哪里给你带来过快乐呢你也当当小作家，写一写吧(配乐)(投影，配乐指名展示作品)设计意图：教师要为学生写作提供有利条件和广阔的空间，加强练笔指导

3、远离垃圾食品垃圾食品是近几年才出现的词语，这是因为近几年才出现垃圾食品的缘故所谓垃圾食品是除提供能量外，没有什么营养价值的一类食品，包括油炸、腌制、加工类肉食品、饼干、汽水等食品这类食物中主要有添加剂、盐、糖等，食用后容易引发高血压和高血脂，继而导致血管硬化的产生，严重的还会致癌所以要减少此类食物的摄入，以保证身体健康4、良好的作息习惯很重要如今生活工作压力大，常常会有加班、熬夜等现象，老年人也不例外殊不知这种不良的生活习惯，也会导致高血压和高血脂的产生，继而引发动脉硬化生活的不规律，会使内分泌系统出现紊乱，这对于身体出现衰老的老年人来说，伤害更加严重，也是引发血管硬化以及心脑血管疾病的重要原因