播放多媒体课件,展示放风筝的画面(3)引导表达:刚才同学们欣赏了放风筝的画面,你们看到了什么与大家交流(4)角色转换:当你奔跑在空旷的田野中,看到高高飘荡在天空中的风筝,你的心里会产生怎样的感想呢(5)品味课文:用心多遍朗读第三自然段想一想哪些地方写出了课文中的孩子和我们一样的感受(6)深入赏读:让我们带着自己的体验和感受(兴奋、激动、自豪),再读课文四 课堂练习自学生字,交流方法(1)出示生字,指名组词、朗读(2)观察生字,交流识字、写字经验(3)练习书写生字,抄写词语五 课外延伸上网搜集或查阅书刊,搜集有关风筝的文字资料或图片资料,制作资料袋,放到班级园地里展示课后习题1选字填空托 拖 脱(1)妈妈(拖)着沉重的脚步回到家里

三、教学目标(一)知识与技能目标能够准确用图形表示出直线与圆的三种位置关系;可以利用联立方程的方法和求点到直线的距离的方法简单判断出直线与圆的关系(二)过程与方法目标经历操作、观察、探索、总结直线与圆的位置关系的判断方法，从而锻炼观察、比较、概括的逻辑思维能力(三)情感态度价值观目标激发求知欲和学习兴趣，锻炼积极探索、发现新知识、总结规律的能力，解题时养成归纳总结的良好习惯四、教学重难点(一)重点用解析法研究直线与圆的位置关系(二)难点体会用解析法解决问题的数学思想五、教学方法根据本节课教材内容的特点，为了更直观、形象地突出重点，突破难点，借助信息技术工具，以几何画板为平台，通过图形的动态演示，变抽象为直观，为学生的数学探究与数学思维提供支持

当与别人交流时，一张嘴臭气熏天，不仅影响自身形象，如果别人投来异样的目光，甚至还会使患者有社交障碍的问题，严重影响正常的工作和学习生活中很多人觉得口臭并不是什么过于严重的毛病，只要是经常刷牙就能缓解，可殊不知，有一部分口臭无论怎么刷牙都无法刷掉因为导致口臭的原因有很多，不光包括口腔清洁不到位，下文中提到的这些因素也是“罪魁祸首”1、口腔疾病医生表示，临床上大部分口臭和口腔疾病有着密切的联系，如常见的牙龈出血，牙龈炎，牙周炎，牙结石，以及食物残渣堆积这些因素尤其是食物残渣长时间的残留在口腔或者牙缝当中，就会逐渐被细菌所分解，进而产生比较刺鼻的味道，最终引起口臭所以，要想预防口臭，必须养成餐后漱口，早晨起床以及晚上睡觉前刷牙的习惯，并且刷牙时间要保持三分钟以上

持续优化合格投资者相关制度方面，推动优化合格境外机构投资者(QFII)制度，有序扩大合格境外投资者可交易期货和期权品种范围持续优化上海合格境外有限合伙人(QFLP)试点，完善主体设立“一口受理”，提升跨境投资便利化水平支持符合条件的资产管理机构依托合格境内机构投资者(QDII)业务，有序满足投资者跨境投资需求提高合格境内有限合伙人(QDLP)试点额度使用效率，促进试点额度循环利用统筹发展离岸与跨境资产管理业务方面，支持资产管理机构推出便利全球投资者“一键配置”境内资产的跨境资产管理产品鼓励跨国企业集团在沪设立具备跨境财资管理功能的机构，集中管理使用全球资金探索银团贷款份额跨境转让试点、信贷资产跨境转让、跨境理财等业务