2、指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决五、小结同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天一定不能去玩水预防溺水专题教育活动教案【篇6】教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器

明确：这两节诗都饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情第一节是对“爱土地(祖国)”主题的抒情性的铺陈描述，第二节可看作是感情的迸发，感情的升华，让读者更能感受到这种真挚地感情7、讨论：本诗出现了许多“的”字，这样会不会拖泥带水，冲谈了诗味，谈谈你的理解教师明确：我们知道，写诗多半是忌用或少用“的”字的，那些民歌体作品不必谈了，就是自由诗创作，也有不少人害怕“的”字多，拖泥带水，冲淡了诗味艾青则不然，他敢于用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情，喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语，以展现对象的神采风貌，形成一种特殊的立体感和雕塑感，这也正是艾青诗作不同于其他诗作的一个重要特色

如果这时受到外界的因素的影响，血压会出现起伏不定的情况，就会导致血压持续的上升，不会出现下降的情况，患者会因为血压不受控制而增加出现并发症的几率，最直接的情况就是中风2、降压药是有期限的服用降压药物以后，会被人体吸收，直到药物起效、失效和被排除体外，都是需要一定时间的而患者血压之所以会正常是正好处于这个阶段，在这段时间内，血压会一直处于处于稳定的阶段，但是随着时间的不断推移，药物的药效会慢慢消失，血压就会慢慢的升高那么什么情况下，患者能够停止服用降压药物呢高血压的患者日常通过坚持适度的运动，稳定好情绪以及调整饮食，在配合服用降压的药物，血压长时间处于正常的范围内，并且没有波动，或是已经接近正常的血压标准，就可以在医生的指导下停用药物了

造血干细胞的应用范围也在继续扩展，技术不断改进，可使更多的患者受益四、骨髓移植后的排异现象 排斥反应 免疫系统对外来异物能分辨出“异己”，并对它进行攻击，将它排挤除去，这个过程就称之为“排斥反应”如供、受者是亲属关系，排斥反应会弱些，如是非亲属关系，则反应会重一些移植物抗宿主反应 “移植物抗宿主反应”简称GVHD即供者组织中的免疫细胞对受者(宿主)的作用，宿主组织抗原对供者免疫细胞来说也是异己物质，逐渐生长起来的供者免疫细胞对受者的“攻击”越来越重，并可产生“移植物抗宿主反应”GVHD的症状包括：发热、皮肤潮红、皮疹、肝脾肿大、肝功能异常，全血细胞减少、肝炎、严重腹泻、骨髓硬质和感染，严重时可并发致死性反应