Step V SummeryStep VI Homework1Ask the students to the text as much as possible and then payattention to the new words in the text2Find out the answers what do the words in bold refer to in thepassage高中英语优秀教案范例（精选篇15）Unit 1 Friendship单元要点预览(旨在让同学整体了解本单元要点)词汇部分 词语辨析 1ignore / neglect / overlook2cheat / fool3

P1:OK/All rightT:Good boyThank you每个单词都要拉进句子里进行操练⑤教师手持短语卡片，并询问学生Can I help you学生根据卡片内容回答⑥学生两人一组操练句型，然后抽部分学生展示操练结果，并发给每位学生一个小奖品作为奖励5小结本课T：Boys and girls,what did we learn todayPs：……(引导学生回忆本堂课所学知识)总结这堂课所学的短语全是与做家务有关，提示学生要热爱劳动，热心助人6道别在歌声中结束本堂课将《Teddy Bear》里面的一些短语用今天学的短语改编Teddy Bear,Teddy Bear,turn around

"直接指向幼儿的相关经验，引导幼儿知道时间在人们生活中的作用]二、认识时钟，学认整点1、感知钟面引导幼儿回忆：你知道钟面上有什么吗(请幼儿交流)时钟上到底有什么呢小数字是怎样排队的指针是怎样跑的请小朋友仔细看一看(每组一个时钟，请幼儿与同伴观察交流，老师每组认真倾听，了解幼儿的观察能力)师引导幼儿重点了解：(1)有1-12个数字，知道数字的排列规律，了解数字之间的关系，如12与6在一条直线上等;引导幼儿扮演时钟12个数字，模仿小时钟站好，体验时钟数字的排列规律(2)有两根指针，黑色长针是分针、黑色短针是分针了解时针与分针的关系，分针跑一圈，时针走一个数字;知道指针是顺时运转[设计意图：这一环节安排了回忆钟面、观察钟面、讨论钟面及我做小数字等活动，(教案

）（六）拼四边形师：太棒了，你们把这些四边形看的非常透彻了信封里有一些四边形，我们来看看有些什么，请你们四人合作，选几个拼成一个四边形（信封材料准备）信封里的四边形：交流、展示还有不同拼法吗（七）课堂总结师：同学们的动手能力太强了，老师佩服你们，在这节课里，你们认识了什么它是什么样的还知道了它的哪些知识四边形还有很多知识，我们以后再学小学三年级数学教案（精选篇5）教学内容：《义务教育课程标准实验教科书》数学三年级上册第39－41页，完成"想想做做"教学目标：１、知道称较轻物品的重量，常用克作单位，初步建立克的重量观念２、知道比较物品的轻重，可以眼睛观察，用手掂、用秤称，了解使用天平的方法３、能大致估测轻物品的重量，会进行重量的简单计算