2教师组织引导学生思考以下问题：判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由：(1)大于3小于11的偶数;(2)我国的小河流让学生充分发表自己的建解3让学生自己举出一些能够构成集合的例子以及不能构成集合的例子，并说明理由教师对学生的学习活动给予及时的评价4教师提出问题，让学生思考b是 (1)如果用A表示高—(3)班全体学生组成的集合，用a表示高一(3)班的一位同学，高一(4)班的一位同学，那么a,b与集合A分别有什么关系由此引导学生得出元素与集合的关系有两种：属于和不属于如果a是集合A的元素，就说a属于集合A，记作aA如果a不是集合A的元素，就说a不属于集合A，记作aA(2)如果用A表示“所有的安理会常任理事国”组成的集合，则中国

但若是发现头发掉落的时候，已经达到了以下2种脱发标准，大家就要提高警惕第1种标准：头发脱落的数量较多如果大家在梳头的时候发现掉落的头发已经超过了50根，而且在早上起床的时候，枕头部位也残留大量的头发，就意味着头发大量脱落如果每天掉落的头发总数大于100根，头顶或者整个头部的发量大大减少，发际线也在上移的现象就要警惕是脱发第2种标准：头部以及头发的变化正常掉发会让头发变稀，但是在肉眼上很难观察到如果发生了脱发，通常就可以明确地看到头发之间的缝隙变宽、头发越来越少的现象而且，脱发的人在同时还有可能出现不同程度的不适症状例如：头皮出油量较大，洗头之后过不了多久，头发就变得非常油腻还有一些人的头皮非常容易出现头皮屑，同时伴有瘙痒感，即使用手挠一挠都有可能把头发挠掉

When are you going to go thereWhat are you going to takeWhat are you going to do thereWho is going to go with you(生逐一回答后,师总结):I think you had a lovely time, Yes由此活动引出 Where, When, What, Who等特殊疑问词，并带领同学们复习一般将来 时的用法教学目标：1、能够识别单词：list airport shoe ticket toothbrush2、学习目标语句：Where are you going to goWhat are you going to take

新的学期，是十三五的开局之年，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，进一步深化教育教学改革，加强教学研究，不断更新、提升教育理念，全面提升教师学样，全面提高教育教学质量，全面提升教师的学养，是我们教育的方向在教学中强化基本知识基本技能的同时，更加注重学生的精神、心理和健康个性的发展，将其作为教育者关注的核心加强体育和艺术工作，全体师生员工树立健康第一的理念，锻炼身体，增强体质，以健康的体魄充沛的精力迎战工作和学习本学期重点做好高中、初中、小学各学段的毕业年级的工作高考、中考再创辉煌我诚挚的要求我衷心希望我们学校精诚团结，凝心聚力，倾力奉献，和谐发展发挥优势，抢抓机遇，占领制高点各部坚持学科引领，精细管理，品牌发展