我们读读)4、我想：大家对有个问题一定很感兴趣，是什么问题呢──小柱子的绝招是怎么练成的呢小组讨论讨论⑴ 组内讨论⑵ 集体交流：① 围绕 “想了哪些办法牺牲了哪些时间吃了哪些苦你想用怎样的词，怎样的话夸夸他”议(注意引读：日子一天天过去，办法想了一个又一个……日子一天天过去，休息玩耍的时间一少再少……日子一天天过去，小柱子费劲心思办法，废寝忘食挤时间，他……)② 小结：难怪大家最佩服小柱子真是个有志气、能吃苦的孩子5、过渡：学到这儿，我们已经很清楚文中几个孩子的绝招是什么，并且还明白了谁的绝招最绝不过，老师还特别佩服文中一个人的绝招，猜猜看学生猜奶奶的绝招，奶奶的绝招我佩服，但不是我特别佩服的，再猜，学生茫然

祝贺你们顺利通过三年学习，以出色的表现，向社会、学校和家长交出了一份美丽的人生答卷祝贺你们即将从一个新的起点开始，踏上人生新的征程同时，还要对培养你们，甘于奉献的老师们，表示深深的感谢和敬意，对你们的成长倾注了满腔热情的所有家长表示衷心的感谢和敬意我提议：请同学们伸出双手，给辛勤的老师和呕心沥血的家长以热烈的掌声感谢他们时光流逝，日月如梭有人说，青春是一本太仓促的书，同学们，三年一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及将你们每个人的面容牢记，毕业的歌声就已响起回首间，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地刻写在我们的记忆中三年前，你们怀揣理想和希望，迈入一中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的旅程

保护我们的校园就从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保小卫士不要把它想象成很难的事情，其实环保就在我们身边当你捡起别人掉下的一张纸时;当你记得及时关灯，不浪费用电时;当你用好水龙头能及时关掉，而不是让水白白流掉;当你下课、集会时能做到有秩序、有礼貌，而不是高声喧哗、嬉闹;当你不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀折树枝;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到我相信，只要我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽同学们，校园是我家，环保靠大家为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康茁壮地成长，让我们携起手来，为保护环境贡献自己的力量吧

4、重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西放文化知识5、融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之中6、重视灵活扩展运用有效的编排形式，使教师充分发挥特长，使学生能够各得其所7、实现整体设计运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡三、教学方法1、会话教学融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练2、词汇教学巧用实物和卡片融词汇于会话教学中3、歌曲与歌谣教学在每节课中渗透、灵活运用在各个教学环节中、唱演结合，培养艺术素质