一、什么方法才是正确的中药灌肠方法 在进行自己灌肠法之前，我们要用先准备好灌肠的药液或散剂、医用的输液瓶、输液管和注射器还要一根结实的带子、洗脸盆、植物油以及卫生纸以上物品都是灌肠过程中，必须用到的准备好灌肠用具之后，我们把要用到的灌肠中药根据医生的指导先煎好，然后把药液倒在一个干净的器具中备用第二步要做的就是准备一个100毫升左右的医用输液瓶，还需要输液管，输液管下面的针头要先拔掉自我灌肠法第三步就是要先试一试药液的温度，药液温度降低至37度左右时，就可以用注射器把药液都注进输液瓶里面药液都注入后，我们就要进行第四步了，这时候要将输液瓶挂到高处用准备好的带子绑好，挂到衣架上，或者是挂钩上自我灌肠法的第五步就是将输液管的控制阀松开一点，放出一些药液，排除输液管的空气和残留的药液

(二)看幻灯片讲述故事《机智的喜羊羊》教育价值：通过角色扮演，再现生活中的情景，赋予幼儿角色背景资料：教师以羊村长慢羊羊出现：“今天，我是羊村长，你们都是喜羊羊，今天爷爷要带大家去旅行，高兴吗”“但是要记住，千万不要离开我”场景一：羊村门口：教育价值：引入动画片中幼儿熟悉的灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是陌生人背景资料：狡猾的灰太狼出现教师模仿灰太狼语气 “告诉你们，听说羊村的村长要带着小羊们出来玩，我今天就是要想方设法骗只小羊和我的老婆红太郎美美的吃一顿的”提问：你们认识他吗跟他很熟悉吗提升经验：不认识的人就是陌生人场景二：模拟情境：游乐场教育价值：通过故事讲述，再现生活中的情景，使幼儿学会和陌生人有礼貌的相处，必要时告知成人

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这就是人工驯养的马，这就是一辈子在人工驯养下的老马，他的身体受到了——(束缚、摧残)他的精神显得——(麻木、不自由)，好可怜的马四、回归自然 1同学们，此时，老师突然想到，我们有必要赶紧放开这些被人驯养的家马，放掉手中的缰绳，松开他们身上的束缚，卸下他们背上的鞍辔，放开它们，让它们重回自然中我想，这或许可以让它们在自然界寻找到久违的自由和天性…… 2学生讨论，能，不能，要求结合文中相关句子说说教师适时做好评价五、思考原因 1介入《肖申克的救赎》影视片段，思考：老布自由了吗既然自由了他又为何自杀难道是疯了2学生思考发言，共同探讨“自由”的，形成“真正的自由是精神的自由”的共识