有感情地朗读是本课教学重点，教学中要让学生多层次、多种形式反复地读课文，从而感受到领导人和傣族人民一起过泼水节时的热烈场面和人们的兴奋心情二、教学目标：1、认识56个生字;认识并会写48个生字2、通过看地图让学生感受祖国之辽阔，了解我们国家的各个地方和少数民族的分布情况3、让学生了解本单元的四篇课文《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》的地理位置4、激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的情感教学准备：图片（中国地图新疆地图民族分布地图）三、教学重点、难点：重点：学会生字，积累词语有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累语言难点:激发学生热爱祖国的强烈情感,感悟总理和人民之间的深厚情谊，感受北京发生的巨大变化，从而赞美首都

而小獾呢，俺们不太了解它，看，老师也为你们请来了小獾：两只又小又尖的耳朵，强壮的身体，弯弯的尾巴就像一把镰刀喜欢他俩吗用什么方式表达你对他俩的欢迎生：欢迎你们来和俺们一起学习师：你真热情下面请选择自身喜欢的一个带有生字词的句子读给同伴听，觉得他读得好的，就给他一句称誉的话或一个称誉的手势生互读称誉师：请称誉了同伴的小朋友说说，你是怎么称誉他的朗读的得到称誉的小朋友说说，你此刻的心情4读文师：句子读得好，课文一定会读得更棒课文共有10个自然段，请10位小朋友分段展示自身的朗读水平谁喜欢读一读(指名)师：老师请其他小朋友当好“小裁判”，边听边想读得好的小朋友，你怎么称誉称誉他同学“小裁判”发言，评选出“朗读大明星”，奖励小礼品

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识3、彩纸、记号笔人手一份4、火灾录像、烟雾发生器等5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同3、遇到火灾应该怎样拨打119电话请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场2、刚才小朋友是用什么办法逃离的3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的

落日余晖的唯美诗句 落日余晖的唯美诗句，众所周知，夕阳是很美的，很多人对夕阳都充满的幻想，描写落日夕阳的句子是有很多的，下面小编为大家分享落日余晖的唯美诗句，一起来了解一下吧落日余晖的唯美诗句1 1、夕阳虽然没有朝阳炽烈，但比朝阳矜持，没有朝阳鲜亮，但比朝阳红火;晚霞虽然没有朝霞灿烂，但比朝霞浓艳，没有朝霞明快，但比朝霞凝重2、渐渐在，夕阳终于在苍茫的暮色中沉下去了，连最后一抹瑰丽的余辉也没有了，可我还沉醉在落日的柔和壮美的景色中3、海平线的浅浅的那端，浅的像略带白发的老人深深被岁月像压制起义军那样凹下去的眼角的皱纹那是落日，真正意义上的落日4、灰蓝色的天幕上，有几朵薄薄的云彩忽而橘黄，忽而朱红，边沿上还镶着一道金边;转瞬间，云彩又变成了几缕云烟飘在天边