5月17日上午，广州市花都区新华街凤凰社区文化活动中心内气氛庄重而热烈这里正在举行一场特殊的会议——“党建引领 人大赋能 多元共治”网格党支部会议暨民情联络员颁证仪式12名网格党支部书记、物业公司负责人、共建单位代表以及居民志愿者齐聚一堂，共同见证凤凰社区民情联络员队伍正式持证上岗这标志着该社区在打通基层治理“最后一公里”、推动全过程人民民主在基层落地生根方面，迈出了制度化、规范化的关键一步“这本证书，既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任”在颁证环节，新华街党工委书记江志冰与街人大工委主任梁国华共同为民情联络员颁发聘书不同于以往模糊的“热心肠”式参与，此次聘任严格依据《广州市人大代表民情联络员聘任管理与工作制度》

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为什么(课文以浓笔重彩，描绘了巩乃斯马奔的壮阔图景)2第二部分：(1)教师朗读(2)自由朗读这部分，画出自己印象深刻的句子多读几遍，品一品其中的精妙，与小组同学交流(3)集体展示交流(体会比喻句、排比句的作用)(4)再读课文，看看作者怎样描写暴雨中马群的(思考交流)四、作业背诵自己喜欢的句段第二课时一、复习导入1听写2指名有感情朗读课文的第一、二部分3说说自己的体会和感受二、学习课文第三部分1指名朗读这部分课文写了什么从对暴雨中马群的描写中，作者感受到什么作者这种超乎寻常的表现和想法该怎样朗读(学习这一段时可以采取小组讨论的形式进行回答时要注意面向全体学生，特别是学困生，可适当地引导他们分层的来理解

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