学生独立计算，指定两人板演提问：这两道算式里都有括号，都要先算哪一步小结：在一个算式里有小括号，要先算小括号里的设计意图：教师引导学生探索新知，发现矛盾，通过小组讨论，全班交流的形式解决矛盾从而得出正确结论使学生真正成为学习的主人三、巩固练习1、说说运算顺序(80-25)×82、第62页课堂活动2题3、计算：(34+22)÷7 25×(34-26)四、达标反馈1、比一比，看谁算的对35÷(21-14) (51-43)×72、找朋友，连一连3、一袋开心果有60颗，要想分给7个人，每人分9颗，还差多少颗五、课堂小结师：说一说，有小括号的混合运算的运算顺序生：先算小括号里的，再算小括号外的师：要是没有小括号呢

他们以身作则，言传身教，为我们呕心沥血老师，是您们又一生赋予了我们没有比人更高的山，没有比脚更长的路__中学只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们的未来，但我们坚信未来一定属于今天精彩明天更精彩的你们谢谢大家初中学生毕业简短致辞【篇4】尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好岁月的风，吹拂着记忆的枫叶，时光的雨，冲洗着遗忘的画卷初中的生活是一本太仓促的书，没来得及细细品读，三年的时光——一千多页的五彩缤纷就这样匆匆翻过今天初三的哥哥姐姐们，你们已经完成了人生的第—次重要挑战，即将告别母校，开始新的征程三年来，你们为我们树立了良好的榜样用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活，分别在即，我谨代表初一初二的同学为你们送上最真挚的祝福，希望你们在以后的日子里，铭记自己曾经是七十六的学子，带着母校留给你们的精神财富，以一种进取的、自强不息的精神，不断完善自己，履行“明天76中以我曾在而自豪”的神圣诺言

2026年10月22日，卫材中国仑卡奈单抗皮下全自动注射笔中国首张处方在上海交通大学医学院附属瑞金医院海南医院（以下简称“瑞金海南医院”）开出一名早期阿尔茨海默病患者于当日完成首次给药，成为该剂型在中国的首位使用者这也是该药物剂型在美国以外全球范围内的首次应用皮下注射，为阿尔茨海默病患者提供更加便捷的治疗方式 阿尔茨海默病（Alzheimer's disease，AD）是一种进行性神经退行性疾病，患者的认知功能和日常生活能力会随病程进展逐渐下降2021年，我国阿尔茨海默病及相关痴呆（ADRD）患者人数已接近1700万，占全球病例总数的298%卫材中国仑卡奈单抗（商品名：乐意保®）是一种靶向β-淀粉样蛋白（Aβ）的人源化单克隆抗体，对可溶性Aβ原纤维具有较高亲和力，可减少脑内Aβ斑块负荷，干预AD的关键病理过程

2、学习例41034500000≈（）亿①学生尝试改写②展示、交流改写方法③为什么要用“≈”3、非整亿数的改写方法（1）分级，找到亿位上的数（2）看亿位右边的数是比5小，还是大于或等于5，进行四舍五入（3）去掉尾数，写上“亿”字，写上约等号4、把9876540000用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数①学生独立完成②教师巡视、指导③展示交流三、巩固练习1、教材第21页的“做一做”2、自主设计练习四、课堂总结今天我们一起研究了改写和省略，对于今天的学习，你有什么想法五、作业完成练习册11、12页板书设计：亿以上数的改写整亿数的改写：先分级，再找到亿位，然后把亿位后面的8个零去掉，改成“亿”字非整亿数的改写方法（1）分级，找到亿位上的数