2、体会用想像写出的句子在文章中的作用继续学习针对词句或文章内容提出问题3、默读课文，了解秦陵兵马俑的历史价值，感受它的“惟妙惟肖”教学难点： 体会用想象写出的句子在文章中的作用教学重点： 秦陵兵马俑的形象特点 教学过程： 一、导入新课 1师：同学们， 1974年春天，在西安临潼，当人们掘开那厚厚的黄土，一支沉睡了千年的军队醒来，震撼了整个世界2出示课题：17、秦陵兵马俑 (指名读课题) “陵”要读准它的后鼻音二、整体感知 1出示预习菜单; (1) 自主识字，理解词语，遇到不理解的地方作上记号(2) 默读课文，把字音读正确(3) 读了文章，用一个词语形容秦陵兵马俑2学生默读，自学课文

同学们，良好的习惯，看上去很细小，对我们来说，只要事事用心，坚持不懈，就能够养成生活是一片沃土，我们种下什么样的种子，便会得到什么样的果实，当我们播下一种好的习惯，便会收获一种好的命运良好的习惯会奠定我们中学时代展甚至一生的命运美国著名的教育家说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一根新的绳索，要不了多久，它便会变得牢不可破”同学们，在这春意正浓的时节，对于我们青少年来说，是一个充满希望的播种季节让我们共同埋种下良好的习惯，用毅力去浇灌，用良好的习惯去造就美好的明天，成就生命的精彩良好的习惯正如远航的船帆，给人生的航行提供动力，指引方向谢谢大家春节国旗下讲话稿5尊敬的各位老师、各位同学：大家早上好

常言道：几家欢乐几家愁同学，如果你是欢乐的那家，那么我在衷心地祝贺你的同时，也想提醒你要时刻铭记我们的校训：厚德博学，笃志励行毕竟，大学是中转站，不是终点站换个极通俗的说法，人生好比一场马拉松，起跑再快，没有坚持，也决计不会成功如果说，实现我们的人生价值是撑杆跳，那么高中和大学的学习就是助跑助跑跑得越好，只能说胜算越大，却不代表一定会跳得越高那么，同学，如果你是忧愁的那家，又该如何我想说，没事，真的，我们可以暂时不优秀，但一定要有追求优秀的执著;我们可以暂时不幸运，但一定要有追求幸福的勇气今天，我被现实虐待，明日，我定将用实现了的理想虐待现实生活从来不缺屡战屡败的例子，难能可贵的是屡败屡战我常常告诉自己，我可以没有极大的初速度，但一定要有很大的加速度

小编精心整理四年级数学教案，希望这份四年级数学教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级数学教案资料，在搜索框搜索四年级数学教案（精选篇1）教学内容：人教版四年级下册数学课本58页例1和做一做，59页例2，例3和做一做以及64页练习十的第1使学生理解什么是小数的性质，1,2,3题教学目标:学会运用小数的性质把一些小数化简或进行改写;2培养学生自主提出问题、自主解决问题的能力以及合作精神、实践能力和创新意识;3激发学生对数学的兴趣，引导学生体会数学与生活的联系教学重点：掌握小数性质的含义教学难点：小数性质归纳的过程教学过程：一、导入主题1、学校门口的两家文具店，左边一家的三角板套装售价是2