二、反复朗读是基础如果诗歌不反复朗读，那么情景创设也只是徒劳无功古语有云：“读书百遍，其义自见”朗读在某种意义上比赏析诗歌还重要通过反复朗读，学生才会在脑中不断加深印象，不断完善认知，从而为赏析诗歌打下坚实基础三、语言凝练是难点赏析诗歌可以看内容，析写法但关键是让学生体会诗歌语言的凝练，学生如何体会并言说，重在教师适时引导点拨我在引导学生赏析《静夜》语言凝练时，用《春》中一个“闹”字来抛砖引玉，启发学生来欣赏诗中“漏”一字之妙，就是要让学生学会由已知推未知，由熟知解决不知四、想象联想是目的本单元、本诗的重点就是要学生体会想象联想的作用，进而培养其想象联想的能力我在引导学生赏析第二诗节时，抓住诗眼“鲛人对月流珠”这一景象展开想象，试图激发学生想象联想之潜力

同时，由于摄入的营养不足维持身体需求，机体原本储存的糖原、脂肪等逐渐被消耗，患者也会越来越瘦，甚至短短几个月就会消瘦体重的10%以上；3、肝区疼痛：根据临床掌握的资料来看，肝区疼痛在大部分情况下都是其首发症状，表现为持续或间歇性的肝区钝痛、胀痛但是，这种疼痛并不是来源于肝脏本身，而是肝癌合并了肝脏肿大，又或者是肝癌持续增长牵拉到了肝包膜，进而出现了牵拉性疼痛但是由于早期疼痛不严重、位置处于上腹部，所以有很多患者会误认为只是普通胃病在作祟；4、黄疸：一般情况下，黄疸多出现在肝癌的晚期阶段，特别是弥漫性、胆管细胞癌最为多见当癌细胞在肝脏内持续发展、形成广泛浸润之后，就可导致肝细胞性黄疸出现而如果是癌肿侵犯或压迫肝内胆管之后，胆汁排出就会受阻，可逐渐发展为梗阻性胆汁淤积

谢谢幼儿园毕业老师致辞2大班的小朋友们：你们好今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰，因为你们将来要做一名光荣的小学生了望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆每个早晨，我会想起你们的声声问候;每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆;今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄再见了，我最亲爱的孩子们老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材

step 3 look, listen and say1(拿出事先准备好的一个学生的书)t: now here is a bookits not mineits toms(然后请第一排的一位学生把书往后传递，最后递给tom导入新课)t:运用手势提示)(teach “give…to…”)2t: look at the picturewhats thisss: its at: its marias letteri want tobut i dont know herwhat does she look like3listen and answer the questionst: listen to the tape and answer these two questions:1) what class is maria in