2、赏析语言美：领会作者由事物引发联想，抒发独特感受的写作手法，品味优美而富有哲理的语言并进行仿写3、理解古诗句，体会文章的意境美4、品味文中哲思，领会作者感情以及从容豁达的人生态度二、教学准备ppt三、教学重难点教学重点：1、训练朗读2、品味优美而富有哲理的语言教学难点：体会作者文章背后的哲思四、课时安排2课时五、课前预习1、查阅作者背景，了解作者2、熟读课文，画出写得好的词句和不理解的语句六、教学步骤第一课时1、导入疏通字词让学生举出在文学作品中具有象征意义的花草树木（菊花：坚贞；梅花：高洁；牡丹：富贵；雏菊：天真单纯；百合花：冰清玉洁；玫瑰：爱情；四叶草：爱和幸运……）展示图片，让学生对丁香花的形象有所了解

说起肺脏，很多人都以为它只是一个负责气体交换的器官，其实这只是对肺脏的片面认识，因为肺脏不仅要帮助人体交换气体，还要生成血液、调节和推动身体里面的水液输布和排泄人体全身的血液都会流经肺脏，通过肺脏交换二氧化碳和氧气，让人体的血氧保持充足由此可见，肺脏的健康对人们来讲非常重要，可是很多人在平常都没有保护好自己的肺脏比如经常抽烟就会导致肺脏发生病变，出现“2黑2臭2凸”的现象2黑 一、脸色发黑一个人的脸色可以反映出身体的健康状况，肺脏在呼吸时若是不慎吸入了有害物质或者气体就会对会让黏膜造成损害，长时间下来就会影响到肺脏的功能，影响到血液的生成和水液的排、泄输布功能，肺脏里面的毒素增加后会随着血液循环到全身各处，若是毒素聚集在脸部，就容易使人的皮肤变得灰暗，没有光泽

反复引读：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友啊，老桥，……4这个句子用了什么修辞手法——比喻把()比作()，突出了老桥()、()的精神五、总结学法：初读课文，理清(结构)大意精读段落，体会词句六、作业：感情朗读一二三段，尝试背诵;抄生字词第二课时一、复习导入：1听写词语：清爽 幽径 拜访 德高望重 凝望 明灭2第一课时用了什么学习方法——这节我们就继续运用第二种学习方法去学习二、自读四、五自然段1说说哪个句子让你最喜欢为什么体会拟人、反问、设问、排比和联想几种修辞手法;有感情朗读与背诵2让我们与山中的朋友热切地打招呼吧——有感情朗读四、五自然段3假若你是清清的山泉，你听到了我亲切的问候：你好，清凉的山泉

他曾多次立功受奖因公牺牲那年，他只有22岁雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他："同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧""我不累"是啊雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可雷锋却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍雷锋不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高