指名读，其余同学标出不懂的地方（3）“海拔”什么意思板画，帮助理解（4）青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那儿海拔特别高，平均超过40000米，是世界上的地区，被称为“世界屋脊（5）指导朗读，读出赞吧佩服的语气4、学习第4段（三）读全文，巩固练习四、课内升华，课外延伸第二课时一、交流、汇报1、小组为单位，把你设计的新型火车向大家汇报2、对设计进行鼓励，表扬二、识字练习1、开展我是识字小能手活动2、给字扩词三、写字指导1、说明每个字在格中占什么位置2、教师范写3、学生仿写二年级上册语文备课教案（篇5）【教学要求】1指导学生认识“滩”“艘”等12个认读字，会写“园”“孔”等10个会写字重点指导“群、旗、铜”三个字的书写

计算机的大小也发生了很大的变化，世界上第一台计算机大约有一间房间那么大，现在有台式电脑、笔记本电脑，还有掌上电脑计算机发展史：■ 1946年发生了人类历一件划时代的大事人类第一台电子计算机诞生了■以使用电子管为特点的第一代电子计算机在20世纪40年末和50年代初获得重大发展■第二代电计算机于20世纪50年代中期间问世以晶体管代替电子管并增加浮点运算■ 1964年IBM360系统问世它成为使用集成电路的第三代电子计算机的代表■使用超大规模集成电路的第四代计算机■第五代电子计算机被称为智能计算机■模仿人类大脑功能的神经计算机已经开发成功它标志着电子计算机的发展进入第六代二、算盘和计算器的认识与使用1

儿歌区分“你、我、他”2出示儿歌范读自己称为“我”，对“你”来说话，来了第三人，一起称呼“他”3活动：借助“你我他”，介绍彼此姓名“我”：我是兰兰“你”：你是文文“他”：他是乐乐我们都是小学生学生仿照练习说话：你是，我是，他是，我们都是4读一读儿歌你和我，我和他，你我他是一家板块五朗读课文，复现生字1学生朗读全文要求：（1）左手按书，右手食指指着课文对应内容（2）读书时，眼睛和手指一起移动，做到手眼同步（3）手指根据朗读的节奏移动，以保证朗读的连贯2课堂练习（1）看图连一连（2）找一找今天学习的生字（3）读一读，记一记，填一填板块六课后作业1读读课文中的生字2告诉爸爸妈妈今天你会认了哪些字一年级上册语文第一单元识字教案精选篇15一、教学目标1、运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;2、在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字产生初步兴趣;3、了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才之道”，从字体演变图中了解“天、地、人”字体的本义

今年年底，我国60岁以上的老年人，将第一次超过两个亿，今后还会变得更多年轻的家长们，让我们做孩子的榜样，热爱生活，教育子女，就从回报父母孝敬长辈开始吧有一位叫毕淑敏的作家告诉我们：孝是用生命交接的链条，一旦断裂，永无连接天下的儿女们，一定要抓紧啊趁你们父母健在的光阴其实，在我们的身边，并不缺乏这样的榜样金湖中学的张颖同学四年来照顾双目失明的妈妈，愿做妈妈永远的眼睛，她被评为省孝心少年;于沟村王树兰老人几十年如一日，在家庭遭遇多次不幸的情况下，坚强地挑起家庭重任，被评为市孝老爱亲道德模范她们都是我们涂沟镇人也许，会有同学以为，学校的孝心教育到今天将告一段落而我要说，不，这才刚刚开始我们期盼着孝心少年越来越多