这个人就是——雷锋，他的精神被称为——雷锋精神三月，我们倾听着他的故事，感受着他的精神，体验着他的事迹雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高而又温暖的气息雷锋精神有很多内涵，是一种庄严的责任感;也是奉献、友爱、团结、互助的志愿精神，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为等方面作为青少年的你们，更应该丰富学雷锋的方式，从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人意识，并将雷锋的“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大同学们，在学习中你是否一遇到困难就回避，逐渐养成了不按时完成作业的坏习惯;考试是否做到诚信;生活中你是否主动关过走廊里的“长明灯”、厕所里的“长流水”，是否自觉拾起地上的瓜皮纸屑，是否积极爱护校园里的花草树木，教室里的课桌椅凳

我们六二班是一个热爱阅读的班级，丰富的课外阅读使我们增长了知识，开阔了视野，还让我们养成了一个良好的阅读习惯，我们班有一个共同的口号，那就是：“我阅读，我快乐”;我们班还是一个爱干净的班级，假如你来到我们班，你就会发现，我们的教室一尘不染;我们班还是一个快乐的班级，下课后我们常聚在一起谈天说地，笑声不断这就是我们班，一个充满活力的温馨的大家庭，我们每天都在这里健康成长，快乐学习我爱我的班级，我爱我的老师和同学我相信：通过我们的努力，我们班会更加优秀，获得更多的荣誉，取得更好的成绩我们六二班争取做一个下得起硬功夫，打得赢硬仗的班级最后，让我们一起喊出我们的口号，六二班强，六二班壮，强壮的六二班棒棒棒

而在《柳叶刀》曾有这样一组数据：10 年中，中国培养了470 万医学生，但医生总数只增加 75 万进一步分析则发现，10 年中 25 ~ 34 岁的医生比例从 313% 降至 226%，而 60 岁以上的医生比例从 25% 增加至 116%而北京大学医学部在2004-2006年做过一项调查：该校418名5年制临床医学毕业生只有28%现在从事医师工作，其余毕业生选择从事其他工作2012年全国590所医学院校有50多万名毕业生但与高收入国家的同行却形成一则鲜明对比：中国的很多医学毕业生并没有选择临床执业这些年来，医疗工作人员究竟处在怎样一个医疗环境发生医患事件时，医生又能得怎样的处境也许，带着这些答案，你可以从下面这张图找到你想要的答案：

【教学时间】一课时【教学过程】一、问题引入1、“舞台”是什么同学自由发言2、作者对“舞台”有怎样的感情找出文中的句子，用横线划出(舞台对我有着神奇的吸引力)3、再找出与这句相照应的句子读一读(结尾句)(设计意图：提出关键性的问题，让同学一下找到学习的切入点，抓住重点问题学习)二、交流、讨论同学找出以下句子，随机交流：1、我还没有出生，便和舞台结下了疑惑之缘⑴ 你从哪里看出舞台和“我”结下了疑惑之缘⑵ 读了句子，你感受到什么是啊，在娘胎时，“我”就“登台唱戏”;一出世，就亮开嗓门唱;这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分2、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来