(2)在教学活动中，教师的表情、动作一定要夸张，语音语调要抑扬顿挫，从而才能吸引小朋友(3)在活动中，千万不要忽略胆怯、内向的小朋友，多给他们一点关爱和鼓励有关水果的英语教案（精选篇8）活动目标1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo2、进一步学习句型：I like……3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培养幼儿对英语活动的兴趣，鼓励幼儿大胆开口表达4、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中5、幼儿能够感受到英语学习的快乐活动准备五种水果及其水果卡片若干，篮子一个，小猴手偶一个环境创设结合室外墙面秋天的主题，在“树”上贴上各种水果图片在活动室地面上画五个大水果将实物水果洗净，在活动室一角布置成水果店活动重难点活动重点：注意纠正幼儿单词的发音活动难点：引导幼儿用I like……表达自己喜欢的

衣食住行与人的健康息息相关，不论男女老少，都要注意培养良好有益的生活习惯衣要保暖 衣服除了装饰之外，还能保护身体，服装不仅要美观新颖，还应具备保温透气，舒适安全等功能，才有利于人的健康现在有些人注重服饰的包装功能，却忽视保暖功能，经常只顾风度，不顾温度，导致关节痛、冷感症患者增多食不过精 饮食过油过鲜，易影响健康日常饮食要清淡，清指少油，淡指少盐食品中应少加调味品，每天保证一定的膳食纤维摄入量，食不过饱，不暴饮暴食住要通风 现代人长期在高楼大厦里工作或生活，常用空调导致空气不易流通，细菌、病菌等病原体的浓度增高，会侵袭抵抗力差的人因此屋内要通风，保持空气新鲜，清洁卫生，湿度、温度适宜，避免噪音且常开窗通风

二、新课呈现(Presentation)1T: What can elephant doS: ElephantT: Yes, the elephant can walkToday, Miss Liu will take you to the zoo, to see some animals and learn what can they do2Show out a picture of elephantT : What’s thisS:T: What can it doT: It’s can walkElicit : walk Walk, walk, an elephant can walk( do action)T: Can you walk

)三、景物描写，揣摩作用教师要引导学生体味文中如诗如画的景物描写，领悟这种描写的高妙之处从课文中摘抄你喜欢的景物描写的句子，并展开想象，感受美景试仿照课文中景物描写的句子，写写学校周围或家乡的景物四、语言品味，升华情感感受、体验文章的语言美(学生若能谈到其中的二、三个方面即可)《芦花荡》是孙犁“诗体小说”的代表作之一，读之有一种如诗如画的感觉，下面我们来探究一下文章的语言美例：①他“只穿一条兰色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙”，像是“老了的鱼鹰”这是形貌的描写，点出老人矍铄干练的内在气质②“一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了”比喻手法，体现出老头子的英勇、干练