但是关于圆形，我们却无需考虑这么多，正如你所说的，所有的圆都是轴对称图形，不存在什么特殊的情况看来，数学学习中，具体的问题还得具体对待(一般三角形、一般梯形、直角梯形、一般平行四边形不是轴对称图形，等腰三角形、等腰梯形、正三角形、长方形、正方形和圆都是轴对称图形)等腰梯形(1条)，正五边形(5条)，圆(无数条)4、用测量的方法找对称轴刚才，大家都用对折的方法找出了他们的对称轴，但是如果老师请你在黑板面上找出对称轴呢大家都有一张长方形纸，假设它就是不能对折的黑板面，怎么画出它的对称轴(我们可以用测量的方法，来找出对边的中点，连结中点用同样的方法，我们可以画出另一条对称轴现在请同学们打开书本，画出书上长方形的对称轴

和你们在一起的每一天我都是那么快乐，我们深厚的友情是无法被打碎的，我们的心永远是系在同一根绳子上的，请记住,我们永远都是最好的朋友，时间也无法消磨今天，是我们三山中心小学20__届同学小学毕业的日子，我们相聚在阶梯教室举行毕业典礼，在此我代表三山中心小学全体老师，祝贺同学们顺利地毕业了尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们不免会有一些不明所以的感慨时光的流逝或许会冲淡许多记忆，但有些东西则会永远难以忘记难忘课堂上同学们思索的眼神;难忘运动场上同学们矫健的身影;难忘艺术节中，同学们嘹亮的鼓号声;难忘献爱心时，同学们奉献的零花钱……母校不会忘记，骆雨晴、唐心蕊们一次次用汗水捧回的舞蹈证书;母校不会忘记李忠旭、万东站在区运会最高领奖台上的身影;母校不会忘记王姗姗、周婷婷们在六一舞台上精彩的朗诵和动听的歌声;母校也不会忘记你们用实力书写的一份份喜报……同学们，穿了多年的校服，从此就要珍藏，亲手打扫的校道和护养的小草，明天就要成为记忆中的风景

三、新课学习：(一)、我们知道的水1、师：请同学们用简洁、准确的语句或词语将自己知道的关于水的知识记录下来2、视屏观看(课本配套视频)四人小组成员相互交流，我们知道的水3、合作填写教材P66关于水的网状图4、小组汇报展示， 教师适时小结水在地球上的存在形态、水的用途、水与生物的关系、水的基本特点等【设计意图】该环节分四步进行，第一步是让学生对“水”已有认知的回顾、总结，也是对“水”进行描述的语言提炼;第二步视屏观看，小组成员交流，为学生相互进一步认知 “水”提供了条件;第三步填写网状图，是对第二步的进一步梳理和概括;第四步师生互动，让学生对水的存在形态、用途、与生物的关系、基本特点等有了更加详尽的了解

教学过程一、导入1、小学生假期安全教育教案：同学们，你们好我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生请听故事--《踢球》2、老师小结：是啊这多危险啊为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜交通安全，我们可得随时注意二、放假了，我们应该怎样注意安全呢(一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器(引起学生兴趣，因他们较熟识)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣