课型为新授课本单元学习的主要目的是在深入理解课文内容的基础上，使学生学会运用what,where,when,who,how等特殊疑问词来谈论旅行准备;使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成用英语进行简单日常交际的能力同时让学生学会一种正确对待生活的方式，明白做任何事都要有计划，避免盲目性，体现了英语学科与生活实际的紧密结合(二)学情分析五年级的学生对英语学习已经有了一定的经验并养成了良好的学习习惯，他们对英语学习有着浓厚的兴趣他们渴望获得更多的锻炼机会经过前几个模块的学习， 学生已经初步掌握了如何询问他人已做过的事情，这样，学生已掌握的知识和心理状态为本节课的自主探究学习打下了基础

因为，生活方式是健康的基石(五)活动二思考为什么林军觉得“说来容易做来难”改变生活方式的关键是什么1、活动目的让学生知道改正不良习惯，需要健康知识指导，需要坚定信念支撑，需要辅助正确的行动和意志努力，懂得养成健康生活方式的重要性，进而知道改变生活方式的关键是“知”、“信”、“行”的统一2、活动形式自主思考，同桌交流，班上交流，教师小结3、具体操作(1)教师布置活动要求(2)学生独立思考后，同桌之间交流自己的体会(3)教师巡视指导(4)同桌推出代表与教师和同学交流分享4、教师小结在现实生活中，像林军这样的事例是客观存在的反思我们自己的日常生活方式，是否健康，是否也存在不良生活方式希望同学们要客观地评价自己

无论是哪种情况，患者都应该尽量避免用手抓挠瘙痒的位置，以免感染上脚部的细菌或者将皮肤抓破之后受到感染，也不能用热水过度烫洗脚部，以免烫伤皮肤反而增加感染的机率味道臭正常人的脚部应该没有明显的臭味，也有可能穿了不透气的鞋子、脚上大量出汗之后散发出汗臭味如果平时不注意卫生，脚部受到了真菌的感染之后长出足癣，局部的皮肤就有可能发红、脱皮、瘙痒，甚至还会散发出明显的臭味，使人难以忍受抽筋很多孩子在生长期都会出现脚抽筋的现象，这是因为身体处于快速发育的期间，如果钙营养供应不足就会导致脚部的肌肉发生痉挛，使人感觉到疼痛若是一个人平时过度挑食，身体缺少了钙、镁、钾之类的营养物质就容易引起抽筋还有的人在走路的时候也会莫名其妙的抽筋

第二句话是“修身立德，志存高远”，希望你们将来不管从事何种职业，都能在自己的岗位上踏实工作，力争成为骨干，成为社会的中流砥柱，成为社会的栋梁之才第三句是坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，将来无论在学习和工作中遇到什么困境，决不要气馁，要用健康乐观的心理和正常积极的心态去面对，坚信爱拼才会赢坚信“阳光总在风雨后”同学们，告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别这个让人留恋的人生驿站，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前我希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望，母校将衷心地祝福你们在今后学习、工作岗位上不断进步，相信你们将和母校一样，每天都有新的变化