请你用课文中的几个词语说一说演出前后我的几次心理变化(板书：期待自信紧张不明白)3为什么演出的过程我“一点儿也记不起来了”，你有过紧张得的时候吗回想一下，你有过这种经验吗三、创设情境，仿写心理1心理活动是指我们的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动喜怒哀乐都是我们心情，你能说出一些表示心情的词语吗两字、三字、四字看谁说得多(难过后悔快乐激动兴奋得意美滋滋垂头丧气兴高采烈……)2下面这些情况你遇到过吗你的心情会是怎样的，又会想些什么(说一说)(课件出示17)试卷发下来了，我只考了86分，而且错得都是计算题，我……放学路上，我……妈妈做了许多好吃的菜，可我……妈妈问：“期中试卷发下来了吗

他终于硬着头皮走进了白石的画室组织交流（教师注意引导学生联系上下文进行想象）小结：就像你们刚才所写的那样，被师傅撞见自己在拉洋车，李英杰是十分得局促不安，所以他会对师傅说……（读句）7．理解“君子必自重，人始重之”的意思，感受齐白石的人品（1）师：可对于这件事，齐白石又是怎么说的呢（个别读）出示：“你胡说……”白石停下手中的笔，目光直射英杰，随后他语气和缓了下来，“拉洋车是为了求学，自食其力，堂堂正正，有什么可丢人的老夫幼时当过木匠，还特纂刻了一枚‘木人’印章揿在画幅之上古人云‘君子必自重，人始重之’拉洋车有什么不好”（2）轻声读齐白石说的这段话，想想从中你读懂了什么组织交流（适时引导到齐白石早年的苦难经历）适时理解“君子必自重，人始重之”的意思（君子必须先尊重自己，才能得到别人的敬重

T: How many birthdays are there in AugustSs: There are…4、教授-- SeptemberT：Boys and girls, when is Teacher’s DayWho can tell meS3: 九月十日T: You’re so cleverSeptember,10 thDo you like SeptemberS4: YesI like SeptemberT: What can you doS5: We can go to schoolT: Sounds great5、教授—OctoberT：You can guess so well

当初我们满怀憧憬走进位育校园的那一刻起，就被她——朝霞映辉的红楼、治学严谨的校风、激情四射的校园、诲人不倦的师长——所深深沐濡浸染，四年的学习生活所享受的这一切是一笔多么宝贵的人生财富啊，至今回眸，思绪仍意犹未尽在此之际，我们想对母校说：四年来我们很勤奋很努力，我们没有让母校失望这几年，我们带着母校的谆谆教诲与祝福，纷纷踏上了海外留学的奇妙旅途，我们要感谢母校为我们提供了出国深造开拓眼界的宝贵机会，这段经历必将成为我们人生的一个重要转折点，我们对此将终生难忘我们要感谢母校的领导们，特别是龙校长多年来对赴新留学生的关心与帮助，是你们的关怀与支持给予我们力量和信心，激励我们去不断奋斗进取我们还要感谢母校的曹老师、张老师、刘老师、陈老师、毕老师和徐老师等，你们严谨治学的敬业精神和充满人格魅力与学识素养的人文品格，不但给我们打下了厚实的文化基础，更使我们在留学深造中学会了勇敢与坚强、自信与务实