”吾爱落日，曰：“在那一日奔波之后，安然地向下坠去，好不悲壮” 看太阳的半个身子已入天边，可它仍在同黑暗做着血战，深红已经变成暗红，黑暗仍在加浓天边的号角吹响了，战鼓擂起了，风呼呼地从四面八方赶来为它呐喊、为它助威日落是沉潜，日出是成熟，只要是光，一定会灿烂的日落是光的终结者，在傍晚的某一秒将余辉收起，让人陷入那安详的夜他带着光辉，带着生机离去，却留下黑暗于这个世界落日终于倒下去了，无声无息地倒下去了，大地陷入黑暗的统治中，而落日所发出的光和热，引燃了地上的万家灯火什么即景作文500字(精选篇4) 这个周日，我和妈妈迎着朝霞，踏着微风，带着满怀的好心情来到了家乡的金厢海

明确：阿长是一个好人，但并没得到善报的人她并不是十全十美的人，她身份低微，行为粗鲁，不被尊重，麻木，愚蠢而迷信，饶舌、多事、有许多繁文缛节，但也是一个淳朴，善良关心孩子的劳动妇女一个乃至缺点多于优点那么对于这样一个人，鲁迅对她的感情怎样呢三、领会情感1、出示问题：作者对阿长的感情怎样边听边标出课文中表示作者对阿长感情的词句(小黑板)2、教师读课文，学生听明确：作者对阿长的感情是变化的，从“不大佩服——不耐烦——空前敬意——新的敬意”过渡：我们知道，“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”作者的感情变化是因为发生了一些事情也就是说，这些事情就是我感情变化的原因下面请同学们读课文，用简要的话概括出这些事情四、品味细节1、读课文，要求找出作者感情变化的原因

(学生自由说，并让说得精彩的同学把关键词板书在黑板上)再次听到这经久不息的掌声，英子内心又是多么的--(生答：感激)7听到同学们的第二次掌声，英子怎样了出示：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里一摇一晃地走下讲台齐读英子向大家深深地鞠了一躬，无数的话语在英子心头涌动，她想说--(生答)英子什么也没说，只是向大家--(引读)8是啊，从那次演讲以后，英子像变了个人似的，她……(再次引读)9后来，英子上了中学，她给“我”写来了一封信，想看看吗指名读最后一段四、总结升华，读背作者感想这掌声仅仅是指这次掌声吗这掌声包含着什么(关爱、友情……)是呀，当别人需要你的掌声的时候，我们就要毫不吝啬地把自己的掌声送给别人

尊师敬老国旗下讲话稿【篇8】尊敬的各位同仁，亲爱的同学们：大家早上好走进春暖花开、万物欣然的四月，徜徉在“归来花满树，叶落晦鸣台”的校园，你可曾感受到生命的美好生命是一条源源不断的河流，一代代的传承繁衍，无论时空如何变迁，她都依然在那里静静的流淌在忙碌的工作和学习中，你是否留意过这条河流是否聆听过她的智慧我们的生命，其实就是祖先，就是父母赐予我们的恩典云山苍苍，江水泱泱，先祖纲纪，山高水长刚刚过去的清明节，它是我国具有两千多年悠久历史的传统节日，是人们祭祖、扫墓、追思已故亲人的日子古圣先贤孔老夫子说对待长辈的态度应该是“生，事之以礼;死，祭之以礼”这就是孝道孝、敬是中国传统文化的大根大本缅怀祖德，我们提倡孝道，提倡师道